Аннотация к программе
«Английский с удовольствием»
Разработчик:
Шульгина
Л.В.
–
преподаватель
высшей
квалификационной категории МКУДО «Дворец творчества» Центр
творческого развития «Академия детства»
Программа учитывает нормативно-правовые документы и методические
рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации.
Программа имеет социально-гуманитарную направленность,
способствует развитию творческих способностей, формирует устойчивый
интерес к творческой деятельности
Срок реализации программы: 4 года
Форма обучения: групповая
Продолжительность урока (1 час): 1 класс -30 мин; 2,3,4 класс - 40 мин
Цель программы: создание благоприятных условий для максимального
раскрытия индивидуального и творческого потенциала обучающихся,
выявление и развитие их лингвистических и специальных способностей.
Задачи:
- познакомить детей с соответствующим возрасту зарубежным
фольклором и детской художественной литературой,
- развивать их речевые возможности, укреплять учебную мотивацию в
изучении английского языка и расширении познавательных интересов;
- воспитывать качества личности обучающихся, их нравственноценностную ориентацию, эмоционально-чувственную сферу, а также
познавательные способности, мышление и творчество в ходе овладения
языковыми знаниями на коммуникативной основе.
Результатом освоения программы «Английский с удовольствием»
является приобретение учащимися следующих знаний, умений и навыков:
- владеет лексическими единицами, обслуживающими ситуации общения в
пределах тематики пройденных лет обучения;
- умеет понимать значение слова с помощью картинок, использование
языковой догадки;
- умеет строить монологическое высказывание с описаниями себя, семьи и
других людей, предметов, картинок и персонажей;
- высказывает с опорой на наглядность и в связи с задаваемой ситуацией;
- умеет понимать на слух речь учителя и других учащихся, воспринимать
основное содержание несложных аудиотекстов, видеотекстов и песен на
знакомом учащимся языковом материале;
- умеет читать вслух с полным пониманием фразы и короткие тексты,
построенные на усвоенном в устной речи программном языковом материале;
- владеет навыками употребления в устной и письменной речи основных
грамматических структур;
- владеет навыком использования изучаемого языка для контактов с
представителями иной культуры, возможность рассказать друзьям о новых
знаниях, полученных с помощью иностранного языка, навык применения

знаний иностранного языка в зарубежных турах с родными или посредством
онлайн общения;
- владеет навыком эстетической оценки образцов родной и зарубежной
детской литературы, стихов и песен, фольклора и изображений на основе
образцов для сравнения.
Оценка качества реализации учебного предмета включает в себя
текущий контроль успеваемости, итоговый срез знаний.
Для аттестации обучающихся создаются фонды оценочных средств,
которые включают в себя методы контроля, позволяющие оценить
приобретенные знания, умения, навыки.