Аннотация к программе
Разработчик: Кузьмина Екатерина Алексеевна педагог дополнительного
образования 1 категории МКУДО «Дворец творчества» ЦТР «Академия детства».
Программа имеет социально-гуманитарную направленность.
Срок реализации: 1 год, 68 часов.
Форма обучения: очная.
Продолжительность занятий: 1 раз в неделю по 2 занятия
продолжительностью 30 минут.
Программа предназначена для обучающихся 6-7 лет.
Программа готовит обучающихся к успешной адаптации на новой ступени
образования путем креативного мышления.
Цель программы - формирование готовности к самореализации детей в
системе социальных отношений на основе креативного мышления в нестандартных
ситуациях.
Основные задачи реализации содержания программы «Школа креативного
мышления» является:
- формировать у ребенка необходимые для адаптации знания, умения и навыки;
- способствовать пробуждению у ребенка любознательности,
исследовательских интересов, формировать на этой основе умения учиться;
- формировать навыки творческого мышления и развивать умение решать
нестандартные задачи;
- научить приемам поисковой и творческой деятельности;
- познакомить детей с понятиями «гибкость ума», «фантазия», «креативность»,
«творческие способности».
- развивать личностные качества ребенка;
- развивать у детей коммуникативные способности и социальные навыки;
- развивать познавательную активность и самостоятельную мыслительную
деятельность обучающихся.
- воспитывать желание креативно мыслить для успешной адаптации на следующей
ступени обучения;
- воспитывать умения ориентироваться на систему правил, необходимых для
учебной работы.
Программа «Школа креативного мышления» предлагает систему адаптационных
занятий и состоит из следующих курсов: «Грамотейка», «Занимательная
математика».
Адресат программы: программа рассчитана на обучающихся 6 – 7 лет.
Обучающиеся являются воспитанниками подготовительных групп детских
дошкольных образовательных учреждений, а также детей по различным причинам,
не посещающих ДОУ.
Основные формы занятий: беседа и игра.
Формы аттестации: опрос, анализ контрольного упражнения, наблюдение.

1