1
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа «Мы вместе» разработана на основе адаптированной дополнительной
общеразвивающей программы «Мы вместе», которая ставит своей целью организацию
образовательного процесса, адресована обучающимся 9-12 лет и рассчитана на 4 года
обучения.
Вовлечение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеразвивающую
деятельность эффективно позволяет решать проблемы укрепления их физического и
психического здоровья, преодоление комплекса неполноценности, улучшения
эмоционального состояния и развития. Для решения проблемы адаптации детей с
ограниченными возможностями здоровья в социуме, их личностного развития данная
программа создаёт условия, в которых каждый ребенок, независимо от уровня интеллекта
и физического состояния, мог бы развивать способности, данные ему от природы.
В содержание программного материала максимально включены - занимательный
материал, использование наглядности для коррекции развития познавательной сферы, а
также активные формы, методы и приемы обучения, которые являются одним из
необходимых средств повышения эффективности коррекционно – развивающего процесса.
Цель программы: Создание условий, способствующих адаптации и социализации
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в обществе, для сохранения и
укрепления здоровья обучающихся и формирования мотивации на здоровый образ жизни;
формирование навыков и умений, необходимых для успешного вхождения в общество в
процессе трудового, социально бытового обучения.
Задачи программы:
Обучающие:
- повышать уровень познавательной активности и расширять объем имеющихся
знаний и представлений об окружающем мире;
- сохранять и укреплять здоровье обучающихся и формировать мотивацию у них на
здоровый образ жизни;
- способствовать
социальной адаптации обучающегося, развитию его кругозора в соответствии с его
особенностями психофизического развития, склонностями, интересами и возможностями.
Воспитательные:
- формировать навыки и умения необходимые для успешного вхождения в
общество в процессе трудового, социально бытового обучения;
- воспитать трудолюбие, настойчивость в труде (выполнять работу
последовательно, поэтапно, а также осуществлять контроль за выполнением операций),
находчивость, аккуратность, бережливость;
- воспитать доброжелательное отношение к окружающим: дружелюбие,
готовность сотрудничать, вежливость, дисциплинированность;
Развивающие:
- развить у обучающихся умения и навыки необходимые для общения и
взаимодействия
с
другими
людьми;
осуществлять коррекцию недостатков личностного развития детей, посредством
проведения мероприятий психолого-педагогической реабилитации;
2
В
2025-2026
учебном
году
занятия
проводятся
Режим занятий:
1 год обучения: по 1 часу 2 раза в неделю - 1 человек,
2 год обучения: по 1 часу 2 раза в неделю – 2 человека;
3 год обучения: по 1 часу 2 раза в неделю – 1 человек;
4 год обучения: по 1 часу 2 раза в неделю – 1 человек.
индивидуально.
Формы проведения занятий:
Наблюдение -- чувственное познание объектов окружающей действительности через
различные способы восприятия (зрительное, слуховое, тактильное и др.).
Элементарный эксперимент - дает реальные представления о различных сторонах
изучаемого объекта, его взаимоотношения с другими объектами и с окружающей средой.
Занятие теоретическое и практическое - важное средство образовательной работы с
детьми с ОВЗ, способствует формированию элементов учебной деятельности.
Методы обучения:
- словесные: устное изложение, беседа, объяснение;
- наглядные: показ материалов, иллюстраций, показ педагогом приемов исполнения,
наблюдение, работа по образцу;
- практические: практическая работа, игра.
Тип занятий:
теоретические, практические, комбинированные.
Срок реализации программы - 4 года обучения.
Планируемые результаты освоения программы 1 года обучения
Личностные результаты:
- проявляет инициативу в разных видах деятельности — совместной творческой
работе, общении;
- взаимодействует со сверстниками и взрослыми, будет вовлечен в совместные виды
деятельности;
- проявляет свои чувства, в том числе, чувство веры в себя;
- проявляет умение слышать других и стремиться быть понятым другими;
- овладеет широкой мотивационной основой художественно-творческой
деятельности, включающей социальные, познавательные и внешние мотивы;
-проявляет интерес к новым видам прикладного творчества, к новым способам
самовыражения.
Предметные результаты:
- использует в работе различные способы, приемы, техники в создании творческих
работ;
- владеет основными приемами работы с бумагой: складывание, сгибание,
вырезание, склеивание;
- оформляет красиво, выразительно и эстетически грамотно свои творческие работы;
- осуществляет собственный творческий замысел, связанный с созданием
выразительной формы игрушки, посуды или предмета быта;
- создает конструкции на основе образца и на основе собственного замысла.
Метапредметные результаты:
3
РегулятивныеУУД:
- принимает и сохраняет творческую задачу;
- умеет учитывать выделенные в пособиях этапы работы;
- планирует свои действия;
- осуществляет итоговый и пошаговый контроль;
- умеет адекватно воспринимать оценку педагога;
- умеет различать способы и результаты действия;
- умеет вносить коррективы в действия на основе их оценки и учета сделанных
ошибок.
Коммуникативные УУД:
- допускает существование различных точек зрения и различных вариантов
выполнения поставленной творческой задачи;
- учитывает разные мнения, стремиться к координации при выполнении совместных
работ;
- формулирует собственное мнение и позицию;
- умеет договариваться и приходит к общему решению.
Познавательные УУД:
- умеет высказываться в устной и письменной форме;
- перерабатывает
полученную информацию: делае выводы в результате
совместной работы.
Планируемые результаты освоения программы 2 года обучения
Личностные:
- умеет принимать ответственное решение в различных ситуациях;
- соблюдает и осознанно выполняет правила поведения в обществе и в быту;
- ответственно относиться к сохранению личного здоровья, осознание ответственности за
общее благополучие;
- положительно относиться к занятиям по программе «Мы вместе»;
- знает элементарные правила дорожного движения;
Предметные:
- умеет познавать мир средствами игры;
умеет
пользоваться
новыми
творческими
действиями
накопленного
опыта;
умеет
анализировать
причинно
–
следственные
связи
в
окружающем
мире;
умеет самостоятельно изыскивать, анализировать и отбирать информации о ближайшем
окружении, с использованием различных источников и новых информационных
технологий;
- умеет
взаимодействовать с окружающими, в выполнении различных социальных ролей в
обществе.
Метапредметные:
- умеет составлять небольшие простые предложения с опорой на картинки;
- умеет задавать вопросы, вступать в диалог;
- умеет пользоваться приобретенными знаниями по ПДД.
Планируемые результаты освоения программы 3 года обучения
Личностные:
будет обучен регулировать свое поведение в соответствии с усвоенными нормами и
4
правилами, проявлять кооперативные умения в процессе игры, соблюдая отношения
партнерства, взаимопомощи, взаимной поддержки;
- будет обучен отстаивать усвоенные нормы и правила перед ровесниками и взрослыми,
стремиться к самостоятельности, проявлять относительную независимость от взрослого;
- овладеет элементарными нормами и правилами здорового образа жизни (в питании,
двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).
- у обучающегося будет сформирована творческая активная позиция в духовном мире
ощущений и чувств.
- будут сформированы положительная мотивация и познавательный интерес к занятиям
по программе «Мы вместе»;
- будет уметь адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Предметные:
- усвоит значения новых слов на основе знаний о предметах и явлениях окружающего мира;
- научиться использовать в процессе продуктивной деятельности все виды словесной
регуляции: словесного отчета, словесного сопровождения и словесного планирования
деятельности;
- будет обучен самостоятельно получать новую информацию (задавать вопросы,
экспериментировать);
- будет обучен составлять рассказы по сюжетным картинкам и по серии сюжетных
картинок, используя графические схемы, наглядные опоры;
- будет обучен
составлять с помощью взрослого небольшие сообщения, рассказы из личного опыта;
- получит навыки и умения взаимодействия с окружающими, в выполнении различных
социальных ролей в обществе.
Метапредметные:
- овладеет основными видами продуктивной деятельности, будет обучен проявлять
инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности: в игре, общении,
конструировании;
- будет обучен
устанавливать причинно-следственные связи между условиями жизни, внешними и
функциональными свойствами в животном и растительном мире на основе наблюдений и
практического экспериментирования;
- будет обучен проявлять приобретенные знания в беседах, в личном контакте с педагогом
и товарищами, полученные в ходе экскурсий, наблюдений, знакомства с художественной
литературой, картинным материалом, народным творчеством, историческими сведениями.
Планируемые результаты освоения программы 4 года обучения
Личностные:
- Владеет коммуникативной культурой, умеет вести диалог;
- Проявляет творческую активность, инициативность и любознательность;
- Владеет ценностями здорового и безопасного образа жизни;
- Проявляет умение слышать других и стремиться быть понятым другими;
- Умеет организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с педагогом;
Предметные результаты:
- Понимает необходимость добросовестного отношения к общественнополезному труду;
- Умеет подбирать приемы и техники для выполнения работ средней и высокой сложности;
- Владеет образным мышлением, воображением, фантазией и техническим мышлением;
- Владеет навыками работы с инструментами для обработки материалов,
технологиями обработки различных материалов;
- Умеет самостоятельно подбирать материал для обработки и технику выполнения работы;
- Владеет навыками использования ранее изученных приемов и технологий в новых
комбинациях и сочетаниях;
5
- Умеет проводить окончательную обработку изделия и оформлять в рамку;
- Знает правила безопасности труда и личной гигиены при работе с различными
материалами и инструментами;
- Знает правила организации рабочего места;
Метапредметные:
- Осуществляет действия по образцу и заданному правилу, сохраняет заданную цель;
- Планирует свои действия в соответствии с конкретной задачей;
- Умеет
контролировать свою деятельность по результату;
Умеет работать по инструкции взрослого;
Владеет навыками адекватно понимать оценку взрослого;
Умеет организовать рабочее место в соответствии с используемым материалом;
поддерживать порядок во время работы;
Соблюдает правила безопасной работы инструменами;
- Умеет
экономно и рационально расходовать материалы;
- Создает
сувенирные изделия, выполоненные в различных техниках из различных материалов,
используя приобретенные знания и умения.
Программа реализуется на основе следующих принципов:
- принцип развития мыслей и образов, при котором вся система представлений о животных
опирается на образы, возникающие при эмоционально-эстетическом освоении мира
природы;
- принцип развития партнерских взаимодействий ребенка, педагога и животными.
6
Календарный (тематический) план « Мы вместе»
Новопашина Вика 1 год обучения (по 1 часу два раза в неделю)
Время и место проведения занятий – в соответствии с расписанием, утвержденным Директором.
№
п/п
дата
Тема занятия
1
01.09.25
2
03.09.25
3
08.09.25
4
10.09.25
Вводное
занятие.
Правила
поведения и
личной гигиены
Инструкция по
технике
безопасности.
Игровая
программа «
Здравствуй
друг!».
Необычное в
обычном.
Изготовление
народной куклыангела
Страна
настроения.
«Сказка о
Слоненке с
шариками».
Путешествие в
сказку. Сказка
План
Форма занятия
Комбинированн
ое
Коррекция
КолФорма
во
контроля
час
1
Наблюден
ие
Комбинированн
ое
1
Наблюден
ие
Комбинированн
ое
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
7
5
15.09.25
6
17.09.25
7
22.09.24
8
24.09.25
« Смешные
страхи».
Сказка Сутеева
«Под грибом».
Постановка
сказки.
Сказка об
« Академии
детства».
Настроение
моего дня.
«Сказка про
Умку, который
любил учиться».
Сказочное
путешествие.
« Сказка о
дружбе и ее
потере».
Сказка « Как
Крош счастье
искал».
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
1
Наблюде
ние
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Словесна
я похвала
Наблюден
ие
Словесная
похвала
9
29.09.25
10
01.10.25
Фея чистоты.
«Сказка про
мыло».
Теоретическое
занятие
1
11
06.10.25
Королева
капризуля.
Сказка«
Королева
Капризуля».
Теоретическое
занятие
1
Словесная
похвала
8
12
08.10.25
13
13.10.25
14
15.10.25
15
20.10.25
16
22.10.25
17
03.11.25
18
05.11.25
19
10.11.25
Злость не
добрая черта.
Разыгрывание
сказки
« Волчонок в
школе».
Кот Васька.
Драматизация
сказки «Котенок,
который забыл,
как надо просить
есть».
Песок и его
свойства»
Эксперименталь
ная
деятельность.
Преображение
песочной
страны.
Развитие
эмоциональной
сферы.
Здравствуй,
песок.
Угадай, что
спрятано в
песке?
Живые картинки
на песке.
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Теоретическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Словесная
похвала
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Песочные
фантазии.
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
1
9
20
12.11.25
21
17.11.25
22
19.11.25
23
24.11.25
24
26.11.25
25
01.12.25
26
03.12.25
27
08.12.25
28
10.12.25
« Рисование
песком»
В поисках
радуги.
Рисование
«Радуги».
Песок наш
волшебный
помощник.
На лесной
полянке.
Две песочные
страны.
Мандала
« Песочное
лето».
Цветочная
поляна.
Раскрашивание
готовых мандал
Волшебная
мандала.
Раскрашивание
готовых мандал
Волшебный
круг.
Выкладывание
мандалы на
песке.
Страна эмоций.
Создание
мандалы с
использованием
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Словесная
похвала
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
1
1
10
29
15.12.25
30
17.12.25
31
22.12.25
32
24.12.25
33
29.12.25
34
12.01.26
35
14.01.26
36
19.01.26
различных
материалов
Плетение
мандалы из
ниток«
Снежинка»
Плетение
мандалы из
ниток«
Снежинка»
Создание
мандалы
«Праздник
радости».
Создание
мандалы
«Праздник
радости».
Создание
пластилиновой
мандалы с
использованием
семян растений
Создание
«Зимней
мандалы»
Создание
геометрической
мандалы.
Создание
мандалы из
ниток«
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
11
37
21.01.26
38
26.01.26
39
28.01.26
40
02.02.26
41
04.02.26
42
09.02.26
43
11.02.26
Солнечный
круг».
Создание
«Насыпной
мандалы»
Создание
собственной
мандалы «Мой
внутренний
мир».
Основы
этики
общения
Речевой этикет:
Все начинается
со слова
«Здравствуй»
Этикет и
культура
внешнего вида:
Личная гигиена
Этикет и
культура
внешнего вида:
Порядок в доме
Правила
опрятности и
аккуратности
Соблюдение
этикета в
общественных
местах:
На улице
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюдение
1
Наблюдение
12
44
16.02.26
45
18.02.26
46
25.02.26
47
02.03.26
48
04.03.26
49
11.03.26
50
16.03.26
51
18.03.26
Соблюдение
этикета в
общественных
местах:
В городском
транспорте
Соблюдение
этикета в
общественных
местах:
В магазине
Гостевой этикет:
Правила гостя
Гостевой этикет:
Правила хозяина
Гостевой этикет:
Правила во
время игры.
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
1
Словесная
похвала
Наблюдение
1
Наблюдение
Семейный
этикет. Я и моя
семья.
Подведение
итогов.
Игра «Ежели вы
вежливы»
Знакомство с
глиной.
Глина в разных
состояниях.
«Ласковые
ладошки».
Теоретическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Теоретическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Теоретическое
занятие
1
13
52
23.03.26
53
25.03.26
54
06.04.26
55
08.04.26
Обучение
приемам работы
с глиной.
Формообразован
ие. Лепим шар.
Лепка сказка
«Репка».
Лепка сказка
«Репка».
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Декоративное
панно
Практическое
занятие
1
Наблюдение
1
Словесна
я похвала
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюдение
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Создание
композиции «В
далеком космосе»
56
13.04.26
Декоративное
панно
Создание
композиции «В
далеком космосе»
57
15.04.26
58
20.04.26
59
22.04.26
60
27.04.26
Филимоновская
игрушка «Зайчик
Филимоновская
игрушка
«Зайчик»
Объединение
тем:
Создание
композиции
«Военная
техника»
Подведение
итогов. Игра
Практическое
занятие
14
61
29.04.26
62
04.05.26
63
06.05.26
64
11.05.26
65
13.05.26
«Мы все
можем!»
Экскурсия по
уголку живой
природы
«Первый раз в
Зоокласс.
Комочек пуха
длинное ухо.
Разнообразие
видов кроликов,
уход и условия
содержания.
Кто такие
черепахи?
Внешний вид
красноухой
черепахи. Уход
и условия
содержания.
Заморские
животные. Уход:
кормление и
расчесывание
морских свинок.
Удивительный
мир аквариума.
Знакомимся с
аквариумом и
его обитателями.
Занятие - игра
1
Дневник
творческих
достижений
Занятие –
экскурсия
1
Наблюдение
Практическое
занятие
Наблюдение
1
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
1
Словесна
я похвала
Словесна
я похвала
15
66
18.05.26
67
20.05.26
68
25.05.26
Попугайчики
наши друзья.
Основы
содержания
волнистых
попугаев.
Объединение
тем:
Хомка –
хомячок.
Уход, кормление
и
продолжительно
сть жизни
хомячков.
Крыски
домашние
животные.
Срез знаний.
Заключительное
занятие
совместно с
родителями «Мы
вместе».
Итого
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Занятие - игра
1
Словесная
похвала
68
26.10.2025 - 02.11.2025 – каникулы
23.02.2026, 09.03.2026 – праздничные дни
31.12.2025 – 11.01.2026 – каникулы
29.03.2026 – 05.04.2026 – каникулы
27.05.2026 – 31.08.2026 - каникулы
16
Календарный (тематический) план « Мы вместе»
Максимов Андрей 1 год обучения (по 1 часу два раза в неделю)
Время и место проведения занятий – в соответствии с расписанием, утвержденным Директором.
№
п/п
дата
Тема занятия
1
02.09.25
2
04.09.25
3
09.09.25
Вводное
занятие.
Правила
поведения и
личной гигиены
Инструкция по
технике
безопасности.
Игровая
программа «
Здравствуй
друг!».
Необычное в
обычном.
Изготовление
народной куклыангела
Страна
настроения.
«Сказка о
Слоненке с
шариками».
План
Форма занятия
Комбинированн
ое
Коррекция
КолФорма
во
контроля
час
1
Наблюден
ие
Комбинированн
ое
1
Наблюден
ие
Комбинированн
ое
1
Наблюдение
17
4
11.09.25
Путешествие в
сказку. Сказка
« Смешные
страхи».
Сказка Сутеева
«Под грибом».
Постановка
сказки.
Сказка об
« Академии
детства».
Настроение
моего дня.
«Сказка про
Умку, который
любил учиться».
Сказочное
путешествие.
« Сказка о
дружбе и ее
потере».
Сказка « Как
Крош счастье
искал».
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
5
16.09.25
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
6
18.09.25
7
23.09.25
8
25.09.25
9
30.09.25
10
02.10.25
11
07.10.25
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Словесна
я похвала
Фея чистоты.
« Сказка про
мыло».
Теоретическое
занятие
1
Наблюден
ие
Словесная
похвала
Королева
капризуля.
Теоретическое
занятие
1
Словесная
похвала
18
12
09.10.25
13
14.10.25
14
16.10.25
15
21.10.25
16
23.10.25
17
06.11.25
Сказка«
Королева
Капризуля».
Злость не
добрая
черта.
Разыгрывание
сказки
« Волчонок в
школе».
Кот Васька.
Драматизация
сказки «Котенок,
который забыл,
как надо просить
есть».
Песок и его
свойства»
Эксперименталь
ная
деятельность.
Преображение
песочной
страны.
Развитие
эмоциональной
сферы.
Здравствуй,
песок.
Угадай, что
спрятано в
песке?
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Теоретическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Словесная
похвала
1
19
18
11.11.25
Живые картинки
на песке.
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
19
13.11.25
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
20
18.11.25
Практическое
занятие
1
Наблюдение
21
20.11.25
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
22
25.11.25
27.11.25
24
02.12.25
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
23
Словесная
похвала
Словесная
похвала
Наблюде
ние
25
04.12.25
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
26
09.12.25
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
27
11.12.25
Песочные
фантазии.
« Рисование
песком»
В поисках
радуги.
Рисование
«Радуги».
Песок наш
волшебный
помощник.
На лесной
полянке.
Две песочные
страны.
Мандала
« Песочное
лето».
Цветочная
поляна.
Раскрашивание
готовых мандал
Волшебная
мандала.
Раскрашивание
готовых мандал
Волшебный
круг.
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
1
1
20
28
16.12.25
29
18.12.25
30
23.12.25
31
25.12.25
32
30.12.25
33
13.01.26
34
15.01.26
Выкладывание
мандалы на
песке.
Страна эмоций.
Создание
мандалы с
использованием
различных
материалов
Плетение
мандалы из
ниток«
Снежинка»
Плетение
мандалы из
ниток«
Снежинка»
Создание
мандалы
«Праздник
радости».
Создание
мандалы
«Праздник
радости».
Создание
пластилиновой
мандалы с
использованием
семян растений
Создание
«Зимней
мандалы»
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Наблюдение
21
35
20.01.26
36
22.01.26
37
27.01.26
38
29.01.26
39
03.02.26
40
05.02.26
41
10.02.26
42
12.02.26
Создание
геометрической
мандалы.
Создание
мандалы из
ниток«
Солнечный
круг».
Создание
«Насыпной
мандалы»
Создание
собственной
мандалы «Мой
внутренний
мир».
Основы
этики
общения
Речевой этикет:
Все начинается
со слова
«Здравствуй»
Этикет и
культура
внешнего вида:
Личная гигиена
Этикет и
культура
внешнего вида:
Порядок в доме
Правила
опрятности и
аккуратности
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
22
43
17.02.26
44
19.02.26
45
24.02.26
46
26.02.26
47
Соблюдение
этикета в
общественных
местах:
На улице
Соблюдение
этикета в
общественных
местах:
В городском
транспорте
Соблюдение
этикета в
общественных
местах:
В магазине
Гостевой этикет:
правила гостя.
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
03.03.26
Гостевой этикет: Практическое
правила хозяина. занятие
1
Наблюдение
48
05.03.26
Гостевой этикет:
Правила во
время игры.
Практическое
занятие
49
10.03.26
Практическое
занятие
1
Наблюдение
50
12.03.26
Семейный
этикет. Я и моя
семья.
Подведение
итогов.
Игра «Ежели вы
вежливы»
Теоретическое
занятие
1
Наблюдение
Наблюдение
1
23
51
17.03.26
52
19.03.26
53
24.03.26
54
26.03.26
55
07.04.26
Знакомство с
глиной.
Глина в разных
состояниях.
«Ласковые
ладошки».
Обучение
приемам работы
с глиной.
Формообразован
ие. Лепим шар.
Лепка сказка
«Репка».
Лепка сказка
«Репка».
Теоретическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Теоретическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюдение
1
Словесная
похвала
Декоративное
панно.
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Создание
композиции «В
далеком космосе»
56
09.04.26
57
14.04.26
58
16.04.26
Декоративное
панно.
Создание
композиции «В
далеком
космосе»
Филимоновская
игрушка
«Зайчик
Филимоновская
игрушка
«Зайчик»
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюдение
1
Словесна
я похвала
1
Словесна
я похвала
24
59
21.04.26
60
23.04.26
61
28.04.26
62
30.04.26
63
05.05.26
64
07.05.26
65
12.05.26
Создание
композиции
«Военная
техника»
Создание
композиции
«Военная
техника»
Подведение
итогов.
Игра«Мы все
можем!»
Экскурсия по
уголку живой
природы
«Первый раз в
Зоокласс.
Комочек пуха
длинное ухо.
Разнообразие
видов кроликов,
уход и условия
содержания.
Кто такие
черепахи?
Внешний вид
красноухой
черепахи. Уход
и условия
содержания
Заморские
животные. Уход:
кормление и
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Занятие - игра
1
Дневник
творческих
достижений
Занятие –
экскурсия
1
Наблюдение
Практическое
занятие
Наблюдение
1
25
66
14.05.26
67
19.05.26
68
21.05.26
69
26.05.26
расчесывание
морских свинок
Удивительный
мир аквариума.
Знакомимся с
аквариумом и
его обитателями
Попугайчики
наши друзья.
Основы
содержания
волнистых
попугаев
Хомка –
хомячок.
Уход, кормление
и
продолжительно
сть жизни
хомячков.
Крыски
домашние
животные.
Срез знаний
Заключительное
занятие
совместно с
родителями «Мы
вместе».
Итого
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Занятие - игра
1
Словесная
похвала
69
26.10.2025 - 02.11.2025 – каникулы
04.11.2025 – праздничные дни
26
31.12.2025 – 11.01.2026 – каникулы
29.03.2026 – 05.04.2026 – каникулы
27.05.2026 – 31.08.2026 - каникулы
Календарный (тематический) план «Мы вместе»
Карпова Даша 2 год обучения (1 час два раза в неделю)
Время и место проведения занятий – в соответствии с расписанием, утвержденным Директором.
№
п/п
дата
1
03.09.25
2
05.09.25
3
10.09.25
Тема занятия
Правила
поведения и
личной гигиены
на занятиях.
Инструкция по
технике
безопасности.
Игровая
программа «
Здравствуй
друг!».
Осенний лес.
Объемное
конструирование
Поздравительная
открытка ко дню
Учителя.
План
Форма занятия
Комбинированн
ое
Коррекция
КолФорма
во
контроля
час
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
1
Наблюдение
27
Объемное
конструирование
4
12.09.25
5
17.09.25
6
19.09.25
7
24.09.25
8
26.09.25
Поздравительная
открытка ко дню
Добра и
Мудрости.
Объемное
конструирование
Замок. Объемное
конструирование
Последние
листочки.
Аппликация
Цветы в вазе.
Аппликация
Кошечки.
Аппликация
Подсолнухи.
Гофрированная
бумага
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
1
1
9
01.10.25
1
10
03.10.25
Колоски.
Гофрированная
бумага
Практическое
занятие
1
11
08.10.25
10.10.25
13
15.10.25
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
12
Рыбки. Оригами
.
Собачка.
Оригами.
Летающий змей.
Оригами.
1
1
Словесна
я похвала
Словесна
я похвала
Наблюден
ие
Словесна
я похвала
Наблюден
ие
Словесная
похвала
Словесная
похвала
Словесна
я похвала
Словесна
я похвала
28
14
17.10.25
15
22.10.25
16
24.10.25
17
05.11.25
18
07.11.25
19
12.11.25
20
14.11.25
21
19.11.25
22
21.11.25
Песок и его
свойства»
Эксперименталь
ная
деятельность.
Путешествие в
страну
песков.
Развитие
эмоциональной
сферы
«Золотые
рыбки». Арт –
терапевтическая
работа с
цветным
песком
Волшебный
камешек Разви
тие речевой
активности.
Песочный
цветок
желаний.
Пальчиковые
походы.
Веселые
черепашата
Песочная сказка.
Развитие вообра
жения.
Сказка
«Колобок». Об
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
1
1
Наблюде
ние
29
23
26.11.25
24
28.11.25
25
03.12.25
26
05.12.25
27
10.12.25
28
12.12.25
29
17.12.25
огащение
эмоционального
опыта
обучающегося
«Сказочный
Практическое
зимний лес».
занятие
Приобретение
навыков и
умений в
проговаривании
своих ощущений
Выполнение
творческой
работы «Моя
ладошка».
Выполнение
творческой
работы «Моя
ладошка».
Выполнение
плоской фигурки
« Сердечко»
Выполнение
плоской фигурки
« Сердечко»
Творческая
работа
«Яблонька».
Творческая
работа
«Яблонька».
1
Словесная
похвала
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Наблюдение
30
30
19.12.25
31
24.12.25
32
26.12.25
33
14.01.26
34
16.01.26
35
21.01.26
36
23.01.26
37
28.01.26
38
30.01.26
39
04.02.26
40
06.02.26
41
11.02.26
42
13.02.26
Изготовление
рамочки для
фотографии.
Изготовление
рамочки для
фотографии.
Сюжетная лепка
«Золотая осень»
Сюжетная лепка
«Золотая осень»
Сюжетная лепка
Зима «Снегири»
Сюжетная лепка
Зима «Снегири»
Сюжетная
лепка
«Весна
звенит капель»
Сюжетная
лепка «Весна
звенит капель»
Сюжетная
лепка
«Красное лето»
Сюжетная
лепка
«Красное лето»
Лепка Сюжетная
Подводный мир
Лепка Сюжетная
Подводный мир
Этика
человеческих
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
1
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Наблюдение
1
Наблюдение
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Наблюден
ие
Наблюдение
1
1
1
31
43
18.02.26
44
20.02.26
отношений.
Речевой этикет
Этика
отношений в
коллективе.
Обращения друг
к другу
Этика
отношений в
коллективе.
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Искусство спора и
критики
45
25.02.26
Этика
человеческих
отношений.
О чем можно и
нельзя говорить
46
27.02.26
47
04.03.26
48
06.03.26
49
11.03.26
Гостевой этикет.
Подарочный
этикет
Гостевой этикет:
Готовимся к
встрече гостей
Гостевой этикет:
Культура еды за
столом
Этикет и
культура
внешнего вида.
Простое и
сложное
искусство
нравиться
32
50
13.03.26
51
18.03.26
52
20.03.26
53
25.03.26
54
27.03.26
55
08.04.26
56
10.04.26
57
15.04.26
Этикет и
культура
внешнего вида.
Как понравиться
людям
Этикет и
культура
внешнего вида.
По одежке
встречают.
Этикет и
культура
внешнего вида.
Личная гигиена
Мы пешеходы.
Дорога в
школу
Обязанности
пешеходов.
Пешеходы и
пешеходные
дорожки
Пешеходы и
светофор
Практическое
занятие
Объединение
тем:
Дорожные знаки
для пешеходов
Где можно и где
нельзя играть?
Мы пассажиры
1
Наблюдение
Теоретическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
33
58
59
17.04.26
22.04.26
60
24.04.26
61
29.04.26
62
06.05.26
Правила
поведения в
общественном
транспорте
Объединение
тем:
Дети - юные
велосипедисты.
Правила
движения на
велосипеде,
самокате.
Итоговое
занятие
«Мы
учимся
соблюдать
правила
безопасного
поведения
на
дорогах и в
транспорте».
Удивительный
мир животных.
Объединение
тем:
«Помоги
пернатому
крылатому!»
Мир птиц.
Птицы
зооуголка.
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюдение
1
Словесная
похвала
34
63
08.05.26
64
13.05.26
65
15.05.26
66
20.05.26
67
22.05.26
Музей
природы. Экску
рсия в музей
природы.
«Мои домашние
питомцы».
Наши меньшие
друзья. Собака –
друг
человека.
Характеристика
кошек,
многообразие
видов.
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Заключительное
занятие
«Мы
вместе»,
совместно с
родителями
Итого
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Занятие экскурсия
1
Словесна
я похвала
66
26.10.2025 - 02.11.2025 – каникулы
01.05.2026 – праздничные дни
31.12.2025 – 11.01.2026 – каникулы
29.03.2026 – 05.04.2026 – каникулы
27.05.2026 – 31.08.2026 - каникулы
Календарный (тематический) план «Мы вместе»
Чертовикова Арина 2 год обучения (1 час два раза в неделю)
35
Время и место проведения занятий – в соответствии с расписанием, утвержденным Директором.
№
п/п
дата
1
02.09.25
2
04.09.25
3
09.09.25
4
11.09.25
5
16.09.25
Тема занятия
Правила
поведения и
личной гигиены
на занятиях.
Инструкция по
технике
безопасности.
Игровая
программа «
Здравствуй
друг!».
Осенний лес.
Объемное
конструирование
Поздравительная
открытка ко дню
Учителя.
Объемное
конструирование
Поздравительная
открытка ко дню
Добра и
Мудрости.
Объемное
конструирование
Замок. Объемное
конструирование
План
Форма занятия
Комбинированн
ое
Коррекция
КолФорма
во
контроля
час
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
36
6
18.09.25
7
23.09.25
8
25.09.25
Последние
листочки.
Аппликация
Цветы в вазе.
Аппликация
Кошечки.
Аппликация
Подсолнухи.
Гофрированная
бумага
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Словесна
я похвала
Наблюден
ие
Словесна
я похвала
Наблюден
ие
Словесная
похвала
Словесная
похвала
Словесна
я похвала
Словесна
я похвала
Наблюде
ние
1
9
30.09.25
1
10
02.10.25
Колоски.
Гофрированная
бумага
Практическое
занятие
1
11
07.10.25
09.10.25
13
14.10.25
14
16.10.25
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
12
15
21.10.25
Рыбки. Оригами
.
Собачка.
Оригами.
Летающий змей.
Оригами.
Песок и его
свойства»
Эксперименталь
ная
деятельность.
Путешествие в
страну
песков.
Развитие
эмоциональной
сферы
Практическое
занятие
1
1
1
1
Наблюде
ние
37
16
23.10.25
17
06.11.25
18
11.11.25
19
13.11.25
20
18.11.25
21
20.11.25
22
25.11.25
23
27.11.25
«Золотые
рыбки». Арт –
терапевтическая
работа с
цветным
песком
Волшебный
камешек Разви
тие речевой
активности.
Песочный
цветок
желаний.
Пальчиковые
походы.
Веселые
черепашата
Песочная сказка.
Развитие вообра
жения.
Сказка
«Колобок». Об
огащение
эмоционального
опыта
обучающегося
«Сказочный
зимний лес».
Приобретение
навыков и
умений в
проговаривании
своих ощущений
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
1
1
38
24
02.11.25
25
04.12.25
26
09.12.25
27
11.12.25
28
16.12.25
29
18.12.25
30
23.12.25
31
25.12.25
32
30.12.25
33
13.01.26
34
15.01.26
Выполнение
творческой
работы «Моя
ладошка».
Выполнение
творческой
работы «Моя
ладошка».
Выполнение
плоской фигурки
« Сердечко»
Выполнение
плоской фигурки
« Сердечко»
Творческая
работа
«Яблонька».
Творческая
работа
«Яблонька».
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Изготовление
рамочки для
фотографии.
Изготовление
рамочки для
фотографии.
Сюжетная лепка
«Золотая осень»
Сюжетная лепка
«Золотая осень»
Сюжетная лепка
Зима «Снегири»
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Наблюдение
1
1
39
35
20.01.26
36
22.01.26
37
27.01.26
38
29.01.26
39
03.02.26
40
05.02.26
41
10.02.26
42
12.02.26
43
17.02.26
44
19.02.26
Сюжетная лепка
Зима «Снегири»
Сюжетная
лепка
«Весна
звенит капель»
Сюжетная
лепка «Весна
звенит капель»
Сюжетная
лепка
«Красное лето»
Сюжетная
лепка
«Красное лето»
Лепка Сюжетная
Подводный мир
Лепка Сюжетная
Подводный мир
Этика
человеческих
отношений.
Речевой этикет
Этика
отношений в
коллективе.
Обращения друг
к другу
Этика
отношений в
коллективе.
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюдение
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
1
Наблюден
ие
Наблюден
ие
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
1
Искусство спора и
критики
40
45
24.02.26
Этика
человеческих
отношений.
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
О чем можно и
нельзя говорить
46
26.02.26
47
03.03.26
48
05.03.26
49
10.03.26
50
12.03.26
51
17.03.26
52
19.03.26
Гостевой этикет.
Подарочный
этикет
Гостевой этикет:
Готовимся к
встрече гостей
Гостевой этикет:
Культура еды за
столом
Этикет и
культура
внешнего вида.
Простое и
сложное
искусство
нравиться
Этикет и
культура
внешнего вида.
Как понравиться
людям
Этикет и
культура
внешнего вида.
По одежке
встречают.
Этикет и
культура
Этикет и
культура
внешнего вида.
Как понравиться
людям
Теоретическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюдение
1
Наблюдение
1
Словесная
похвала
41
53
24.03.26
54
26.03.26
55
07.04.26
56
09.04.26
57
58
59
внешнего вида.
Личная гигиена
Мы пешеходы.
Дорога в
школу
Обязанности
пешеходов.
Пешеходы и
пешеходные
дорожки
Пешеходы и
светофор
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Дорожные знаки
для пешеходов
Практическое
занятие
1
Наблюдение
14.04.26
Где можно и где
нельзя играть?
Практическое
занятие
1
Наблюдение
16.04.26
Мы пассажиры
1
21.04.26
Правила
поведения в
общественном
транспорте
Дети - юные
велосипедисты.
Правила
движения на
велосипеде,
самокате.
Итоговое
занятие «Мы
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Словесна
я похвала
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюдение
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
60
23.04.26
61
28.04.26
62
30.04.26
1
42
63
05.05.26
64
07.05.26
65
12.05.26
66
14.05.26
67
19.05.26
68
69
учимся
соблюдать
правила
безопасного
поведения на
дорогах и в
транспорте».
Удивительный
мир животных.
«Помоги
пернатому
крылатому!»
Мир птиц.
Птицы
зооуголка
Музей
природы. Экску
рсия в музей
природы.
«Мои домашние
питомцы».
Наши меньшие
друзья. Собака –
друг
человека.
21.05.26 Характеристика
кошек,
многообразие
видов.
26.05.26 Заключительное
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Занятие экскурсия
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
1
Словесна
я похвала
Словесна
я похвала
43
«Мы
вместе»,
совместно с
родителями
Итого
69
26.10.2025 - 02.11.2025 – каникулы
04.11.2025 – праздничные дни
31.12.2025 – 11.01.2026 – каникулы
29.03.2026 – 05.04.2026 – каникулы
27.05.2026 – 31.08.2026 - каникулы
Календарный (тематический) план «Мы вместе»
Тепышева Василиса 3год обучения (1 час два раза в неделю)
Время и место проведения занятий – в соответствии с расписанием, утвержденным Директором.
№
п/п
дата
Тема занятия
1
02.09.25
Вводное
занятие.
Правила
поведения и
личной гигиены
на занятиях.
Инструкция по
технике
безопасности.
Игровая
План
Форма занятия
Комбинированн
ое
Коррекция
КолФорма
во
контроля
час
1
Наблюден
ие
44
программа «
Здравствуй
друг!».
Фламинго, или
Скала Желаний.
Повесть о
настоящем ...
цвете
2
04.09.25
3
09.09.25
4
11.09.25
Щечка
5
16.09.25
Светлячок
6
18.09.25
7
23.09.25
8
25.09.25
Сказка о
маленькой
одинокой Рыбке
и об огромном
синем Море
«Я не такой, я
никому не
нужен»
«Страшно!»
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
1
1
1
Наблюден
ие
Наблюдение
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Наблюден
ие
Словесна
я похвала
Наблюден
ие
Словесная
похвала
9
30.09.25
«А мне все
равно!»
Практическое
занятие
1
10
02.10.25
«Ой, опять у
меня ничего не
вышло!»
Практическое
занятие
1
45
11
07.10.25
«Когда ребенок
становится
взрослым?
День испытаний
12
14.10.25
13
16.10.25
14
21.10.25
15
23.10.25
16
06.11.25
17
11.11.25
18
13.11.25
19
18.11.25
20
20.11.25
21
25.11.25
«Мы создаем
мир».
«Азбука
эмоций».
«Дерево
желаний».
« Идеальный
мир».
« Острова»
22
27.11.25
«Сказка».
23
02.12.25
«Путешествие в
песочный
город».
24
04.12.25
«Зеркальная
мандала»
Детская
Демократическа
я Республика
«Песочные
прятки».
« Песочный
круг»
« Карта».
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
1
Наблюде
ние
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Наблюде
ние
Словесна
я похвала
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Словесная
похвала
Наблюде
ние
46
25
09.12.25
26
11.12.25
27
16.12.25
28
18.12.25
29
23.12.25
30
25.12.25
31
30.12.25
32
13.01.26
33
15.01.26
34
20.01.26
35
22.01.26
«Мандала из
пластилина».
Плетеная
мандала «
Цветы» из
газетных
трубочек.
Создание
мандалы
«Волшебство в
осковых мелков»
«Рисование на
мокрой
мандале»
«Создание
мандалы
с помощью
мозаики, природ
ного и бросового
материала».
«Капли краски
на мандале»
« Роспись
мандалы»
Создание
мандалы из соли
«Волшебные
нитки»
Мандала
«Какой Я»
Мандала
«Мое дерево».
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
наблюдение
1
1
Наблюден
ие
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Наблюдение
1
Наблюдение
1
1
1
Наблюде
ние
Наблюден
ие
47
36
27.01.26
37
29.01.26
38
03.02.26
39
05.02.26
40
10.02.26
41
12.02.26
42
17.02.26
43
19.02.26
44
24.02.26
Мандала
«Чудеса из
теста».
Мандала
«Чудеса из
теста».
Мандала
«Рисуем
музыку».
Что такое
этикет?
История
возникновения
этикета.
Роскошь
человеческого
общения.
«Что такое
вежливость?»
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Этикет в семье.
Домашний
этикет
Этикет в семье.
«Как жить в
мире с
родителями?»
Хороший тон за
пределами дома.
Культура
поведения в
общественных
местах.
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
48
45
46
47
48
49
50
51
52
53
26.02.26
Хороший тон за
пределами дома.
Готовы ли вы к
путешествию?
Этикет в
поездке.
03.03.26 Этическая
грамматика
«Язык – мой
друг и враг».
05.03.26 « У вас гости.
Вы в гостях».
Правила
поведения в
гостях.
10.03.26 «Как жить в
мире с самим
собой, с
другими, со всем
человечеством?»
12..03.26 «Опрятность,
аккуратностьшаг к красоте»
17.03.26 Этическая
грамматика
«Мои плюсы и
минусы».
19.03.26 «Чашка конфетница».
24.03.26 «Чашка конфетница».
26.03.26 Волшебный
кувшин
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Теоретическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюдение
1
Словесная
похвала
Словесная
похвала
1
49
54
07.04.26
Волшебный
кувшин
«Барыня
сударыня»
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюдение
55
09.04.26
1
Словесная
похвал
56
14.04.26
«Барыня
сударыня»
Практическое
занятие
1
Наблюдение
57
16.04.26
Корзинки с
цветами
Практическое
занятие
1
Наблюдение
58
21.04.26
Корзинки с
цветами
Объединение
тем:
«Моя любимая
сказка»
Объединение
тем:
«Динозавры»
Зоотерапия или
как животные
лечат людей?
Насекомые
великаны
Палочники
Клювы, ноги и
хвосты.
Милые
животные
(хомяки,
морские
свинки).
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Словесная
похвала
59
23.04.26
60
28.04.26
61
30.04.26
62
05.05.26
63
07.05.26
64
12.05.26
1
1
50
65
14.05.26
Мир рыб.
66
19.05.26
Кошка – лучший
доктор.
67
21.05.26
Кто такие
улитки
68
26.05.26 Заключительное
занятие.
Итого
26.10.2025 - 02.11.2025 – каникулы
04.11.2025 – праздничные дни
31.12.2025 – 11.01.2026 – каникулы
29.03.2026 – 05.04.2026 – каникулы
27.05.2026 – 31.08.2026 - каникулы
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
1
1
1
Словесна
я похвала
Словесна
я похвала
Словесна
я похвала
Словесна
я похвала
68
Никулина Катя 4 год обучения (1 час два раза в неделю)
Время и место проведения занятий – в соответствии с расписанием, утвержденным Директором.
№
п/п
дата
Тема занятия
1
03.09.25
Вводное занятие.
Правила
поведения и
личной гигиены
на занятиях.
Инструкция по
технике
безопасности.
Игровая
программа «
План
Форма занятия
Комбинирован
ное
Коррекция
КолФорма
во
контроля
час
1
Наблюден
ие
51
2
04.09.25
3
10.09.25
4
11.09.25
5
17.09.25
6
18.09.25
7
24.09.25
Здравствуй
друг!».
Введение.
Строение
комнатных
растений.
Цветочно декоративные
растения, их
значение в жизни
человека.
Биологические
особенности
комнатных
растений.
Паспортизация
цветов.
Биологические
особенности
комнатных
растений.
Творческая работа
« Красивый
горшочек»
Уход за
комнатными раст
ениями.
Размешение
комнатных
растений Полив и
«банный» день.
Уход за
комнатными раст
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
1
Словесна
я похвала
52
8
25.09.25
9
01.10.25
10
02.10.25
11
08.10.25
12
09.10.25
ениями.
Подготовка почвы
и пересадка.
Уход за
комнатными раст
ениями.
Подкормка и
рамножение.
Уход за
комнатными раст
ениями.
Вредители и
болезни
комнатных
растений.
Уход за
комнатными раст
ениями.
Вредители и
болезни
комнатных
растений.
«Я и мой
любимый
цветок».
Творческая работа
« Рисуем
любимый
цветок».
Я и мой любимый
цветок.
Творческая работа
« Рисуем
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Словесная
похвала
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
53
13
15.10.25
любимый
цветок».
Выставка
творческих работ.
Части тела.
14
16.10.25
Части тела.
15
22.10.25
16
23.10.25
Чистота – залог
здоровья
Питание.
17
05.11.25
18
06.11.25
19
12.11.25
20
13.11.25
21
19.11.25
22
20.11.25
23
26.11.25
24
27.11.25
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Прием пищи.
Практическое
занятие
Умывание лица.
Практическое
занятие
Чистка зубов.
Практическое
занятие
Уборка рабочего
Практическое
места.
занятие
Одежда.
Практическое
занятие
Обувь.
Практическое
занятие
Обувь.
Практическое
занятие
Знакомство с
Практическое
нетрадиционными занятие
техниками
изображения
1
Словесна
я похвала
Наблюде
ние
1
Наблюде
ние
Словесна
я похвала
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Наблюде
ние
Словесная
похвала
Наблюде
ние
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
54
25
03.12.25
26
04.12.25
27
10.12.25
28
11.12.25
29
17.12.25
30
18.12.25
31
24.12.25
32
25.12.25
33
14.01.26
Шерстяное
моделирование.
«Солнышко»
Шерстяное
моделирование.
«Солнышко»
Шерстяное
моделирование.
« Бабочка».
Шерстяное
моделирование.
« Бабочка».
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Шерстяное
моделирование.
« Бутоны,
листочки».
Шерстяное
моделирование.
« Бутоны,
листочки».
Живопись
шерстью.
«Подставка под
чашку»
Живопись
шерстью.
«Подставка под
чашку»
Живопись
шерстью.
«Подставка под
чашку»
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюден
ие
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
Практическое
занятие
1
Наблюде
ние
55
34
15.01.26
35
21.01.26
36
22.01.26
37
28.01.26
38
29.01.26
39
04.02.26
40
05.02.26
41
11.02.26
Мокрое валяние
на шаблоне.
«Декоративные
валеночки»
Мокрое валяние
на
шаблоне.
«Декоративные
валеночки»
Мокрое валяние
на шаблоне.
«Декоративные
валеночки»
Мокрое валяние
на шаблоне.
«Декоративные
валеночки»
Мой дом. Жилой
дом. Комнаты и
их назначение.
Мой дом. Виды
мебели;
предназначение
мебели и ее
расстановка
Мой дом. Виды
посуды.
Сервировка
обеденного стола.
Моя семья. Виды
женских
профессий;
Научить
определять вид
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
56
42
12.02.26
43
18.02.26
44
19.02.26
45
25.02.26
46
26.02.26
профессии по
внешним
признакам.
Моя семья. Виды
мужских
профессий;
Научить
определять вид
профессии по
внешним
признакам.
Семья, традиции.
Знакомство с
законами и
устройством
семьи.
Моя семья.
Профессии моих
родителей.
Составление
рассказа о
понравившейся
профессии
Семья, традиции.
Знакомство с
законами и
устройством
семьи.
Транспорт.
Наземный и
воздушный
транспорт.
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Практическое
занятие
1
Наблюдение
57
47
04.03.26
48
05.03.26
49
11.03.26
Назначение
транспорта.
Транспорт.
Водный и
подземный
транспорт.
Назначение
транспорта.
Практическое
занятие
1
Наблюдение
Растения. Овощи и
фрукты.
Объединение тем:
Растения. Деревья и
кустарники.
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
Наблюдение
1
Словесная
похвала
Растения. Цветы.
Объединение
тем: «Ох уж эта
глина…»
Практическое
занятие
1
Наблюдение
1
Наблюдение
1
Словесная
похвала
Словесная
похвала
Наблюдение
1
Словесная
похвал
1
Наблюдение
50
12.03.26
51
18.03.26
52
19.03.26
53
25.03.26
Глиняные
фигуры.
Глиняные
фигуры.
Первая тарелочка
54
26.03.26
Первая тарелочка
55
08.04.26
Доброе
солнышко.
Теоретическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
56
09.04.26
Доброе
солнышко.
Практическое
занятие
1
1
58
57
15.04.26
Блюдце с
завитушками
Практическое
занятие
1
Наблюдение
58
16.04.26
60
23.04.26
Яркое перо.
1
Словесна
я похвала
Словесна
я похвала
Наблюдение
61
29.04.26
«Жизнь на Земле»
1
Наблюдение
62
30.04.26
1
Наблюдение
63
06.05.26
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
64
07.05.26
Практическое
занятие
1
Словесная
похвала
65
13.05.26
«Кошки и собаки
– наши верные
друзья!»
«В гостях у
маленьких
друзей»
«Четвероногий
друг»
Птицы зооуголка.
Творческая работа
« Попугайчики»
Черепахи, улитки
и их образ жизни.
Творческая работа
« Улитка».
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
1
22.04.26
Блюдце с
завитушками
Яркое перо.
59
66
14.05.26
67
20.05.26
68
21.05.26
Практическое
занятие
1
1
Словесна
я похвала
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
«Животные в
истории моей
семьи».
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
Заключительное
занятие.
Практическое
занятие
1
Словесна
я похвала
59
Итого
68
26.10.2025 - 02.11.2025 – каникулы
01.05.2026 – праздничные дни
31.12.2025 – 11.01.2026 – каникулы
29.03.2026 – 05.04.2026 – каникулы
27.05.2026 – 31.08.2026 - каникулы
60
61
Год педагога и наставника 
