МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТАЛИЦКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»

ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА

«СОГЛАСОВАНО»
Заведующий
МБУДО «Талицкая дши»
ЦТР «Академия детства»
Н.С. Третьякова.
_____________ _______________
(подпись)
(расшифровка подписи)
01.09.2026 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Занимательная информатика»
(к дополнительной общеразвивающей программе
«Занимательная информатика»
технической направленности
для обучающихся 8-10 лет)
Срок реализации – 2026-2027 учебный год

Педагог дополнительного образования
Беспоместных Елена Евгеньевна

Проверил методист
Кузьмина Е.А.

Талица, 2026

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа «Занимательная информатика» разработана на основе дополнительной
общеразвивающей «Занимательная информатика», которая ставит своей целью создать базу для
изучения информатики на более высоком уровне, способствует формированию «информационной
грамотности», адресована обучающимся 8-10 лет и рассчитана на 2 года обучения.
В 2026-2027 учебном году по программе обучаются дети
- 8-9 лет, 1-й год обучения, общий объем часов -68
 9-10 лет, 2-й год обучения, общий объем часов - 70.
В
Цель программы: формирование и развитие у детей творческих качеств личности через
обучение начальным знаниям в области информатики, элементарным навыкам работы на ПК,
развитие логического и алгоритмического мышления.
Задачи программы:
Обучающие:
- научить работать на ПК, учитывая возрастные особенности воспитанников;
- обеспечить прочное и сознательное овладение обучающих понятий «информация» и
«виды информации»;
- формировать умения применять полученные знания для решения реальных практических
задач;
- формировать умения применять теоретические знания на практике.
Развивающие:
- расширить кругозор воспитанников в области источника получения информации;
- развить индивидуальные и творческие способности детей;
-развитие логического и алгоритмического стиля мышления
Воспитательные:
- воспитать чувство ответственности;
- научить детей работать в коллективе;
- воспитать доброжелательность и контактность в отношении со сверстниками;
- воспитание дисциплинированности, усидчивости, точности суждений.
Год обучения - первый
Цель первого года обучения: формирование необходимых знаний о понятии информация, её
свойствах и информационной культуре. Знакомство с основными несложными компьютерными
технологиями.
Количество групп 1-го года обучения – 1
Количество обучающихся в группе: 6 человек
Занятия в группе проводятся 1 раза в неделю по 2 часа.
Формы организации учебного процесса:

групповая (при выполнении коллективных работ каждая группа выполняет определенное
задание);

индивидуальная (каждый ребёнок делает свою работу);

коллективная (в процессе подготовки и выполнения коллективной работы дети работают
все вместе, не разделяя обязанностей).
В соответствии с программой каждое занятие состоит из теоретической части (18 часов в год) и
практической части (52 часа в год).
Формы обучения
Теоретические:
 устное изложение,
 беседа,

 рассказ,
 лекция
Практические:
 практические занятия;
 игры;
 конкурсы;
 соревнования;
 выставки;
 праздники.
Текущая и промежуточная аттестации осуществляются в следующих формах:
 тесты;
 самостоятельная работа;
 контрольная работа;
 выставка;
 защита проекта;
Текущая аттестация проводится в период с 22.12.2026 по 30.12.2026.
Планируемые результаты первого года обучения
Личностные результаты:
•
сформирована мотивация детей к творчеству, познанию, труду;
•
сформировано уважительное и доброжелательное отношения к другому человеку;
•
сформирована коммуникативная компетентность в общении и сотрудничестве со
сверстниками в процессе разных видов деятельности.
Метапредметные результаты:
•
сформированы навыки работы с информацией (извлекать информацию из различных
источников, анализировать, систематизировать, представлять различными способами);
•
умеют излагать свое мнение и обосновывать свою точку зрения, готовность слушать
собеседника и вести диалог;
•
развита компетентность в области использования ИКТ.
Предметные результаты:
•
умеют работать с информацией и применение их в практической деятельности;
•
научились искать необходимую информацию для поставленной цели;
•
умеют создавать завершенные проекты с использованием изученных компьютерных сред;
•
знают назначение и возможности графического редактора;
•
познакомились с точными способами построения геометрических фигур;
•
знают технику безопасности в компьютерном классе.
•
умеют владеть уверенно компьютером;
•
умеют создавать рисунки из простых объектов;
•
знают с терминологией;
•
умеют выполнять основные операции над объектами (удаление, перемещение,
масштабирование и т.п.).
•
умеют работать в программе PowerPoint, знают её возможности и областью применения;
•
умеют самостоятельно создавать типовую презентацию и проектировать свою
собственную;
•
умеют демонстрировать свою работу и защищать её.

Второй год обучения.
Цель второго года обучения: осваивание программных сред, создание различных творческих
проектов по каждой из изученных программ, закрепление полученных ранее знаний через
включение в творческую работу.
Количество групп 2-го года обучения – 2
Количество обучающихся в группе: 6 человек
Занятия в группе проводятся 1 раза в неделю по 2 часа.
Планируемые результаты второго года обучения
Предметные результаты:
•
знают, как находить самостоятельно недостающую информацию в информационном поле;
•
умеют оформлять грамотно и эстетически газеты, буклеты, презентации;
•
умеют осуществлять поиск информации в Интернет;
•
знают, как использовать полученные знания в практической деятельности;
•
умеют планировать свою работу;
•
могут ориентироваться в выборе программы для оформления своей идеи в предложенных
проектах.
•
исполняют и составляют несложные алгоритмы для изученных исполнителей;
•
выделяют признак, по которому произведена классификация предметов;
•
находят закономерность в ряду предметов или чисел и продолжать этот ряд с учетом
выявленной закономерности;
•
выявляют причинно-следственные связи и решать задачи, связанные с анализом исходных
данных;
•
решают логические задачи;
Личностные результаты:
•
сформирована мотивация детей к творчеству, познанию, труду;
•
умеют выполнять практические задания с элементами творчества;
•
сформировано уважительное и доброжелательное отношения к другому человеку;
•
сформирована коммуникативная компетентность в общении и сотрудничестве со
сверстниками в процессе разных видов деятельности.
Метапредметные результаты:
•
сформированы навыки работы с информацией (извлекать информацию из различных
источников, анализировать, систематизировать, представлять различными способами);
•
умеют преобразовывать информацию из одной формы в другую (текст, таблица, схема,
график, иллюстрация и др.) и определение наиболее удобной для себя формы.
•
умеют излагать свое мнение и обосновывать свою точку зрения, готовность слушать
собеседника и вести диалог;
•
развита компетентность в области использования ИКТ.
Текущая аттестация проводится в период с 22.12.2026 по 30.12.2026. Итоговый контроль
проводится в период с 19.05.2027 по 26.05.2027. По окончании второго года обучения
обучающиеся проходят итоговое тестирование и получают свидетельство об освоении
дополнительной общеразвивающей программы «Занимательная информатика»
Изменение количества занятий, объединение тем в связи с праздничными
нерабочими и не учебными датами – 04.11 и 08.03.

Календарный (тематический) план первого года обучения.
Группа (класс) – 1
№
П/
п

План
Дата

Темы занятий

01.09
2026

Вводное занятие
ИТБ, ПБ

Беседа, игра

2

08.09

Лекция,
презентация

3

15.09

Понятие
информации.
Источник
информации.
Виды информации.

4

22.09

5

29.09

6

06.10

7

13.10

1

Форма занятий

Коли
честв
о
часов
2

Опрос,
практическая
работа
Информация вокруг
Опрос, лекция,
нас.
практическая
работа
Кодирование и
Лекция,
декодирование
практическая
информации.
работа
Практическая работа Самостоятельная
работа
Техника
Устное
безопасности
при
изложение,
работе
с
практическая
компьютером.
работа
Основные
компоненты
компьютера. Задачи
и
использование
компьютера.

2

Формы
аттестации/
контроль
Интеллектуальная
игра «Умники и
умницы»
Опрос

2

Наблюдение

2

Беседа

2

Самостоятельная
работа

2

Самостоятельная
работа
Самостоятельная
работа

2

Дата

Коррекция
Темы
Форма
Количес
занятий
занятий
тво
часов

Формы
аттестац
ии/контр
ол

Клавиатура.
Беседа
Процессор.
Практическая
Оперативная
и
работа
долговременная
память.
Устройство
ввода, Лекция
вывода.
Главное меню.
Презентация,
Запуск программ.
практическая
Практическая работа
работа
на компьютере.
Технология
Опрос,
обработки текстовой
практическая
информации.
работа
Текстовый редактор
Word. Назначение и
основные
возможности.
Практическая работа
Лекция,
«Набор текста».
практическая
работа

2

08.12

Практическая работа

14

15.12

15

22.12

16

29.12

17

12.01
2027

Практическая работа
«Моё любимое
время года»
(создание рисунка
при помощи фигур)
Ввод текста. Мини
Самостоятельная
сочинение.
работа
Вставка картинки.
Самостоятельная
Создание титульного
работа
листа. Печать
изображений.
Графический
Лекция
редактор Paint.

8

20.10

9

10.11

10

17.11

11

24.11

12

01.12

13

Самостоятельная
работа
Практическая
работа

Наблюдение

Наблюдение
2

Опрос

2

Беседа,
наблюдение

2

Опрос, наблюдение

2

Самостоятельная
работа
Самостоятельная
работа

2

2

Наблюдение

2

промежуточная
аттестация

2

Опрос

18

19.01

19

26.01

20

02.02

21

09.02

22

16.02

23

23.02

24

02.03

25

09.03

26

16.03

Знакомство с
основными
инструментами
Создание и хранение
изображений.
Практическая
работа. Рисуем
радугу, пейзаж.
Практическая
работа. Рисуем
экзотическую
бабочку.
Практическая
работа. Рисуем
витражное стекло.
Практическая
работа.
Объединение тем
Практическая работа
Праздничный день

Самостоятельная
работа

2

Наблюдение,

Лекция,
практическая
работа

2

Самостоятельная
работа

2

Опрос

Самостоятельная
работа
Самостоятельная
работа

2

Наблюдение

1
1

Самостоятельная
работа

Общая
Лекция, опрос,
характеристика.
практическая
Запуск программы.
работа
Знакомство с
инструментами.
Шаблоны
Самостоятельная
оформления.
работа
Цветовое
оформление.
Создание титульного
листа.
Создание
Лекция
стандартной
презентации. Работа
с текстом, вставка
картинок.

2

Опрос

2

Беседа,
наблюдение

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа,
наблюдение

27

23.03

28

06.04

Применение
анимации.
Работа с
презентацией.
Практическая работа

29

13.04

Практическая работа

30

20.04

Практическая работа

31

27.04

Практическая работа

32

04.05

33

11.05

34

18.05

Общая
характеристика.
Запуск программы.
Знакомство с
инструментами.
Работа с шаблонами
и оформление.
Создание макета
буклета по
презентации
проекта.
Практическая
работа.
Представление
презентации и
буклета по
выбранной теме на
выбор
обучающегося.

35

25.05

Итоговое занятие.
Итого

Самостоятельная
работа
Самостоятельная
работа
Самостоятельная
работа
Самостоятельная
работа
Лекция,
практическая
работа
Самостоятельная
работа

2

Опрос

2

Наблюдение

2

Наблюдение

2

Педагогическое
наблюдение.

Самостоятельная
работа

2

Педагогическое
наблюдение.

2

Защита проекта
2

Тестирование

2
68

Самостоятельная
работа
Беседа,
наблюдение

беседа
педагогическое
наблюдение

№
П/
п

Календарный (тематический) план второго года обучения.
Группа (класс) – 2б, 2в
План
Коррекция
Дата

Темы занятий

02.09
2026

Вводное занятие
ИТБ, ПБ

2

09.09

Признаки предметов.

3

16.09

Описание
предметов

4

23.09

Состав предметов.

5

30.09

Объединение тем
Действия предметов.

6

07.10

Координатная сетка.

7

14.10

8

21.10

9
10

04.11
11.11

Проверочная работа
на тему «Признаки
предметов».
Анализ
проверочной работы.
Практические
Беседа
задания на логику с
Практическая
элементами ТРИЗ
работа
Праздничный день
Обратные действия. Презентация,
практическая
работа

1

Форма
занятий

Колич
ество
часов

Беседа, игра
2
Лекция,
презентация
Опрос,
практическая
работа
Опрос, лекция,
практическая
работа
Лекция,
практическая
работа
Самостоятельн
ая работа
Устное
изложение,
практическая
работа

Формы
аттестации/контр
ол
Интеллектуальная
игра «Умники и
умницы»

2

Опрос

2

Наблюдение

2

Беседа

1
1

Самостоятельная
работа

2

Самостоятельная
работа
Самостоятельная
работа

2

2

Наблюдение

2

Опрос

Дата

Темы
занятий

Форма
занятий

Количес
тво
часов

Формы
аттестац
ии/контр
ол

11

18.11

Алгоритмы.

12

25.11

Ветвление.

13

02.12

Проверочная работа
и анализ.

14

09.12

15

16.12

16

23.12

17

30.12

18

13.01
2025

19

20.01

20

27.01

21

03.02

Практические
задания на логику с
элементами ТРИЗ
Практические
задания на логику с
элементами ТРИЗ
Практические
задания на логику с
элементами ТРИЗ
Проект «Юный
компьютерный
художник».
Выполнение
творческого задания
в программе Paint.
Практическая работа
в графическом
редакторе.
Практическая работа
в графическом
редакторе.
Практическая работа
в графическом
редакторе.
Практическая работа
в графическом
редакторе.

Опрос,
практическая
работа
Лекция,
практическая
работа
Самостоятельн
ая работа

2

Беседа,
наблюдение

2

Опрос, наблюдение

2

Самостоятельная
работа

Практическая
работа

2

Самостоятельная
работа

Самостоятельн
ая работа

2

промежуточная
аттестация

Самостоятельн
ая работа

2

Опрос

Лекция

2

Наблюдение

Самостоятельн
ая работа

2

Наблюдение,

Лекция,
практическая
работа
Самостоятельн
ая работа

2

Беседа,
наблюдение

Самостоятельн
ая работа

2

2

Опрос
Наблюдение

22

10.02

23

17.02

Проект «Печатных
дел мастер». Работа
в программе
Publisher
Практическая работа

Самостоятельн
ая работа

2

Самостоятельная
работа

2

Опрос

2

Практическая работа

Лекция, опрос,
практическая
работа
Самостоятельн
ая работа
Лекция

24

24.02

Практическая работа

10.03

Практическая работа

Лекция

2

27

17.03

Практическая работа

Лекция

2

28

24.03

Практическая работа

2

29

07.04

2

Педагогическое
наблюдение

30

14.04
21.04

32

28.04

Педагогическое
наблюдение
Самостоятельная
работа
Беседа,
наблюдение

33

05.05

34

12.05

35

19.05

Практическая
работа.
Практическая
работа.
Защита проекта

Самостоятельн
ая работа
Самостоятельн
ая работа
Лекция,
практическая
работа
Самостоятельн
ая работа
Самостоятельн
ая работа

2

31

Проект «Мастер
презентации».
Работа в программе
PoverPoint
Практическая
работа.
Практическая
работа.
Практическая
работа.

Самостоятельн
ая работа
Самостоятельн
ая работа

Беседа,
наблюдение
Педагогическое
наблюдение
Педагогическое
наблюдение
Педагогическое
наблюдение
Наблюдение

25

03.03

26

36

26.05

Итоговое занятие

2

2

2
2
2

2

Педагогическое
наблюдение.
Педагогическое
наблюдение.
Педагогическое
наблюдение.
Тест на
компьютерную

грамотность
Защита проекта
Итого

70