УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ АДМИНИСТРАЦИИ ТАЛИЦКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТАЛИЦКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»

«Рассмотрено и принято»
Педагогическим советом
МБУДО «Талицкая ДШИ»
Протокол № 1 от 31.08.2026 г

Утверждено
Приказом директора
МБУДО «Талицкая ШИ»
М.А. Ермаковой
№ 286 от 01.09.2026 г

Дополнительная образовательная
общеразвивающая программа
технической направленности
«Нейротехнологии и искусственный интеллект»
Возраст обучающихся: 11-13 лет
Срок реализации: 1 года (70 часов)

Автор-составитель
Педагог дополнительного
Образования
Рослый Е.В.

Г. Талица

1

Содержание

1.Комплекс основных характеристик ................................................................. 3
1.1. Пояснительная записка ................................................................................. 3
1.2 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ ................................................................ 6
1.3 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ............Error! Bookmark not defined.
Содержание учебного(тематического) плана первого года обучения ..... Error!
Bookmark not defined.
1.4 Планируемые результаты...............................................................................13
2. Комплекс организационно - педагогических условий . Error! Bookmark not
defined.4
2.1 Календарный учебный график..................... Error! Bookmark not defined.4
2.2 Средства, необходимые для реализации программы . Error! Bookmark not
defined.4
2.3 Условия набора и режим занятий ................ Error! Bookmark not defined.4
2.4 Особенности организации образовательного процесса ... Error! Bookmark
not defined.5
2.5 Формы организации образовательного процесса. ...... Error! Bookmark not
defined.5
2.6 Формы подведения итогов ........................... Error! Bookmark not defined.6
2.7 Оценочные материалы....................................................................................16
Аннотация .............................................................................................................20
Сведения об авторе .......................................... Error! Bookmark not defined.21
Список литературы ............................................ Error! Bookmark not defined.2

2

1.Комплекс основных характеристик
1.1. Пояснительная записка
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«Нейротехнологии и искусственный интеллект» (далее Программа) является
программой технической направленности и ориентирована на
формирование у обучающихся первоначальных представлений об
искусственном интеллекте и нейросетевых технологиях, развитие цифровой
грамотности, творческого мышления и навыков грамотного взаимодействия с
современными ИИ-сервисами.
Особое внимание в программе уделяется промптингу — умению
формулировать точные, понятные и эффективные запросы для нейросетей.
Обучающиеся не только знакомятся с готовыми возможностями
искусственного интеллекта, но и учатся самостоятельно ставить задачи,
анализировать результаты работы нейросетей, корректировать запросы и
создавать собственные цифровые продукты.
Программа разработана в соответствии со следующими нормативными
документами:
1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от
29.12. 2012 года № 273-Ф3.
2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 29.08.2013 года №
1008 г. Москва. «Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам».
3.Приложение к Приказу Министерства образования и науки
Российской Федерации (Минобрнауки России) от 09 ноября 2018 г. № 196
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».
4. Методические рекомендации по проектированию дополнительных
общеразвивающих программ (письмо Министерства образования и науки
Российской Федерации от 18 ноября 2015 г. № 09-3242).
5. Приказ Министерства просвещения РФ от 5 августа 2020 года N
882/391«Об организации и осуществлении образовательной деятельности
при сетевой форме реализации образовательных программ».
6. Проект «Уральская инженерная школа» на 2015-2034 от 06.10.2014 №
453- УГ (с изм. От 31.05.2016 №307 –УГ).
7. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
01 сентября 2026 г. № 19 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.2.42833

26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (далее – СанПиН);
8. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
28 января 2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм»;
9. Постановление Правительства Российской Федерации от 11.10.2023
№ 1678 «Об утверждении Правил применения организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения,
дистанционных
образовательных
технологий
при
реализации
образовательных программ»
10. Приказ Минтруда России от 22.09.2021 N 652н «Об утверждении
профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей
и взрослых» (Зарегистрировано в Минюсте России 17.12.2021 N 66403);
11. Приказ Министерства просвещения РФ от 27 июля 2022 г. N 629 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (далее
– Порядок);
12. Приказ Министерства просвещения РФ от 03.09.2019 № 467
«Об утверждении Целевой модели развития региональных систем
дополнительного образования детей»;
13. Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и
Министерства просвещения РФ от 5 августа 2020 г. № 882/391 «Об
утверждении Порядок организации и осуществления образовательной
деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ»
14. Письмо Минобрнауки России № 09-3242 от 18.11.2015
«О
направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по
проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая
разноуровневые программы)»;
15. Письмо Минобрнауки
России
от
28.08.2015 №
АК2563/05 «О методических рекомендациях» (вместе с «Методическими
рекомендациями
по организации образовательной деятельности с
использованием сетевых форм реализации образовательных программ».
16. Письмо Министерства просвещения РФ от 30.12.2022 N АБ-3924/06
«О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими
рекомендациями «Создание современного инклюзивного образовательного
пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей
инвалидов на базе образовательных организаций, реализующих
дополнительные общеобразовательные программы в субъектах Российской
Федерации»)
17. Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от
07.05.2020 № ВБ-976/04 «Рекомендации по реализации внеурочной
деятельности, программы воспитания и социализации и дополнительных
общеобразовательных
программ
с
применением
дистанционных
образовательных технологий»;
4

18. Приказ Министерства образования и молодежной политики
Свердловской области от 30.03.2018 г. № 162-Д «Об утверждении Концепции
развития образования на территории Свердловской области на период до
2035 года».
19. Приказ Министерства образования и молодежной политики
Свердловской области от 29.06.2023 г. № 785-Д «Об утверждении
Требований к условиям и порядку оказания государственной услуги в
социальной сфере «Реализация дополнительных образовательных программ в
соответствии с социальным сертификатом»».
20. Устав МБУДО «Талицкая ДШИ».
Программа предназначена для детей 11-13 лет. Обучающиеся пройдут
теорию и практику по приобретению знаний и применению их в различных
проектах и сферах жизни.
Актуальность программы обусловлена активным внедрением технологий
искусственного интеллекта в различные сферы жизни. Умение безопасно и
осознанно пользоваться ИИ становится частью современной цифровой
грамотности.
Программа позволяет обучающимся:







познакомиться с принципами работы современных нейросетей;
научиться формулировать эффективные запросы;
использовать ИИ для решения учебных и творческих задач;
создавать тексты, изображения, рекламные материалы и видеоконтент;
развивать критическое отношение к информации, созданной
искусственным интеллектом;
соблюдать правила цифровой безопасности и этики.

Основные методы и формы работы:
При реализации программы используются следующие методы:
1. Словесный метод (рассказ, лекция, беседа) применяется при объяснении
теоретического материала.
2. Наглядный метод (показ, демонстрация) применяется как при объяснении
теоретического материала, так и для демонстрации изучаемых действий.
Используются электронные презентации, видеоматериалы, наглядные
пособия и другие дидактические материалы;
3. Практическая работа (выполнение практических заданий с
использованием технического оборудования и специализированных
программ).
Формы организации обучающихся на занятии:
-групповые – при изучении теоретического материала;
-индивидуально-групповые – при проведении практических занятий.
Формы проведения занятий:
- рассказ;
5

- беседа;
- практическое занятие;
- игра;
- викторина.
Адресат программы: Программа адресована обучающимся 11- 13 лет.
Сроки реализации программы: Один год
Форма обучения: очная.
Уровень: стартовый
Срок реализации программы и режим занятий: дополнительная
развивающая программа «Нейротехнологии и искусственный интеллект»
рассчитана на 1 год обучения –70 часов.
1 год обучения- 70 часов, 1 раз в неделю по 2 часа. Продолжительность
занятия- 45 минут.
1.2 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
Цель: Формирование у обучающихся базовых знаний и практических
навыков использования нейротехнологий и искусственного интеллекта для
решения образовательных, творческих и прикладных задач.
Задачи
Обучающие:






обучить правильно формулировать запросы к нейросетям;
познакомить с понятием «промт» и основами промпт-инжиниринга;
освоить структуру эффективного промта;
научить создавать запросы для генерации различных видов контента;
сформировать навыки работы с текстовыми, графическими и
мультимедийными ИИ-инструментами.

Развивающие:






развить логическое и алгоритмическое мышление;
развить творческие способности;
формировать навыки анализа и оценки полученной информации;
развить самостоятельность при решении практических задач;
формировать проектное мышление.

Воспитательные:





воспитывать ответственное отношение к использованию цифровых
технологий;
формировать культуру общения в цифровой среде;
развивать информационную и цифровую безопасность;
воспитывать уважение к авторству и интеллектуальной собственности;
6



формировать ответственное отношение к результатам, созданным с
помощью ИИ.

7