МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТАЛИЦКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»
ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА

СОГЛАСОВАНО:
Заведующий
МБУДО «Талицкая ДШИ»
Дворец творчества
Н.С.Третьякова
_______ ____________
01.09.2026

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Основы лего-программирования»
(к дополнительной общеразвивающей программе)
«Основы лего-программирования» технической направленности
для обучающихся 7-8 лет
Срок реализации 2026-2027 г.

Педагог дополнительного образования
Лаврова Людмила Васильевна.

Проверил методист
Беспоместных Е.Е

Талица 2026

Пояснительная записка.
Рабочая программа «Основы лего-программирования» разработана на
основе дополнительной общеразвивающей программы «Основы легопрограммирования» является программой технической направленности.
Программа имеет стартовый уровень обучения.
В 2026-2027 учебном году по программе обучаются дети:
- 7-8 лет, общий объем 62 часа.
Цель программы: развитие технического творчества и формирование
технической профессиональной ориентации у учащихся младшего школьного
возраста средствами робототехники.
Задачи программы:
обучающие:
- научиться формулировать проблему и принимать обоснованные решения
этой проблемы;
- приобрести
опыт при решении конструкторских задач
по
механике,
освоить
программирование
в
компьютерной
среде
моделирования Lego wedo;
- сформировать умение самостоятельно решать технические задачи в
процессе конструирования моделей;
- обучиться основам конструирования и программирования; развивающие
задачи:
- развивать способности к анализу, синтезу и обобщению при решении
поставленных задач;
- развивать навыки творческого и алгоритмического мышления;
- развивать творческую активность, самостоятельность в принятии решений
в различных ситуациях;
- развивать
умение
излагать
мысли
в
четкой
логической
последовательности;
- развивать мелкую моторики;
- развивать интерес к технике, конструированию, программированию,
высоким технологиям;
- формировать умения и навыки конструирования;
- формировать познавательную активность; воспитательные задачи:
- воспитывать стремление к правильной организации своего рабочего
времени через планирование своей работы;
- воспитывать дисциплинированность, терпение, самостоятельность;
- воспитывать чувство коллективизма.
Количество обучающихся в группе – 12
Количество групп: 1
Занятия в группе: проводятся 1 раза в неделю по 2 академических часа.
Формы организации учебного процесса: групповые, индивидуальные, по
группам.
В соответствии с программой каждое занятие состоит:
Обучение из теоретической части 28 часов в год и практической части 32
2

часов в год;
Формы и методы организации занятий.
 Формирование и совершенствование умений и навыков (изучение
нового материала, беседа, сообщение-презентация, практика).
 Обобщение и систематизация знаний (самостоятельная работа, творческая
работа, дискуссия).
 Контроль и проверка умений и навыков (опрос, самостоятельная работа,
соревнования).
 Комбинированные занятия.
 Создание ситуаций творческого поиска.
 Мастер-классы
 Игра
 Стимулирование (поощрение, выставление баллов)
Текущая и итоговая аттестации осуществляются в следующих формах:
Выставка, итоговый контроль.
Текущая аттестация проводится в период с 25.12.2026 г. по 30.12.2026 г
Итоговый контроль проводится в период с 20.05.2027 г. по 25.05.2027 г
Планируемые результаты
Личностные
- чувство уважения и бережного отношения к результатам своего труда и
труда окружающих;
- чувство коллективизма и взаимопомощи;
- трудолюбие и волевые качества: терпение, ответственность, усидчивость.
Метапредметные
- развит интерес к техническому творчеству; творческого, логического
мышления; мелкой моторики; изобретательности, творческой инициативы;
стремления к достижению цели;
- умеет анализировать результаты своей работы, работать в группах.
Предметные
- знает устройство персонального компьютера; правила техники безопасности
и гигиены при работе на ПК; типы роботов; название деталей Lego Wedo;
назначение датчиков; основные правила программирования на основе языка
Lego Wedo версии 1.0; порядка составления элементарной программы Lego
Wedo; правила сборки и программирования моделей Lego Wedo, Lego
- умеет собирать модели из конструктора Lego Wedo, работать на
персональном компьютере; составлять элементарные программы на основе Lego
Wedo.;
- владеет навыками элементарного проектирования.

3

Календарно (тематический) план
Календарный (тематический) план Год обучения 2026-2027
Группа (класс) 1
Время и место проведения занятий – в соответствии с расписанием, утвержденным Директором.
№
разде
Дата
ла
блок
а,
1
05.09.2026

План
Форма занятия

Тема занятий

2

12.09.2026

3

19.09.2026

Техника
безопасности
и
правила
поведения.
Краткий
обзор
курса. О сборке и
программировани
и
Мотор и ось

4

26.09.2026

Передача

5

03.10.2026

6

10.10.2026

7

17.10.2026

Холостая
передача
Понижающая
повышающая
передача
Датчик наклона

8

24.10.2026

Ременная

Беседа,
презентация

Колво
часо
в
2

Форма
контроля
Устный
опрос

Просмотр схем и
рисунков

2

Устный
опрос

Конструировани
е
и
моделирование
Просмотр
презентации
Просмотр
презентации
и Конструировани
е

2

Педагогичес
кое
наблюдение
Устный
опрос
Устный
опрос
Педагогичес
кое
наблюдение
Педагогичес
кое
наблюдение
Педагогичес

2
2
2

Конструировани
е

2

Конструировани

2

4

Дата

Коррекция
Тема
Форма
Колзанятий
занятий
во
часов

Форма
контроля

передача. Шкив

е

Перекрестная
ременная
передача
Повышение
и
понижение
скорости
движения шкивов.
Датчик движения

Конструировани
е.

2

Конструировани
е

2

Конструировани
е

2

9

07.11.2026

10

14.11.2026

11

21.11.2026

12

28.11.2026

Коронное
зубчатое колесо

Конструировани
е

2

13

05.12.2026

Червячная
зубчатая передача

Конструировани
е

2

14

12.12.2026

Кулачек

2

15

19.12.2026

Рычаг

Просмотр видео
фильма
Конструировани
е

16

26.12.2026

Цикл

Презентация

2

17

16.01.2027

Блок «Экран»

Программирован
ие

2

18

23.01.2027

2

19

30.01.2027

Блок «Начать при Программирован
получении
ие
письма»
Маркировка
Программирован
ие

20

06.02.2027

Модель

2

Конструировани

2

2

кое
наблюдение
Педагогичес
кое
наблюдение
Педагогичес
кое
наблюдение
Педагогичес
кое
наблюдение
Педагогичес
кое
наблюдение
Педагогичес
кое
наблюдение
Устный
опрос
Педагогичес
кое
наблюдение
Устный
опрос
Педагогичес
кое
наблюдение
Педагогичес
кое
наблюдение
Педагогичес
кое
наблюдение
Педагогичес
5

«Танцующие
птицы»

е
и
программирован
ие
Модель «Умная Конструировани
вертушка»
е
и
программирован
ие
Модель
Конструировани
«Обезьяна
е
и
барабанщица»
программирован
ие
Модель
Конструировани
«Голодный
е
и
аллигатор»
программирован
ие
Модель
Конструировани
«Рычащий лев»
е
и
программирован
ие
Модель
Конструировани
«Порхающая
е
и
птица»
программирован
ие

21

13.02.2027

22

27.02.2027

23

06.03.2027

24

13.03.2027

25

20.03.2027

26

10.04.2027

Модель
«Нападающий»»

27

17.04.202

Модель
«Вратарь»

28

24.04.2027

Модель
«Ликующий
Болельщики»

Конструировани
е
и
программирован
ие
Конструировани
е
и
программирован
ие
Конструировани
е
и
программирован

кое
наблюдение
2

Педагогичес
кое
наблюдение

2

Педагогичес
кое
наблюдение

2

Педагогичес
кое
наблюдение

2

Педагогичес
кое
наблюдение

2

Педагогичес
кое
наблюдение

2

Педагогичес
кое
наблюдение

2

Педагогичес
кое
наблюдение

2

Педагогичес
кое
наблюдение
6

29

01.05.2027

30

08.05.2025

31

15.05.2026

32

22.05.2026

Итого:

парусник.
Модель
«Непотопляемый»
Праздничный
день
объединение тем
Модель
«Спасение
самолета»
Модель «Колесо
обозрения»
Объединение тем
Модель
«Спасение
от
великана»
«Модель «Кран»
Объединение тем
Подведение
итогов
Выставка работ

ие

Конструировани
е
и
программирован
ие

1
1

Конструировани
е
и
программирован
ие

1
1

Педагогичес
кое
наблюдение

Педагогичес
кое
наблюдение
беседа
опрос

1
1
62

01.05.2027– ПРАЗДНИЧНЫЙ ДЕНЬ КАЛЕНДАРЯ, ТЕМА2 9 РЕАЛИЗОВАНА 08.05.2026 ПУТЕМ ОБЪЕДИНЕНИЯ ТЕМ

7