ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая
программа
«Грамотейка»
разработана
на
основе
дополнительной общеразвивающей программы «Школа креативного
мышления», социально-гуманитарной направленности, которая ставит своей
целью осуществление комплексного подхода к речевому развитию детей через
креативное мышление.
2024-2025 учебном году по программе обучаются дети 6-7 лет, общий
объем часов – 34 часа.
Задачи:
Образовательные:
• формировать и развивать фонематического слуха;
• развивать произносительные умения;
• учить детей владеть звуковой стороной речи, темпом, интонацией;
• познакомить со слоговой структурой слова;
• формировать умение правильно строить предложение, использовать
предлоги, распространять предложение, пользоваться конструкцией
сложного предложения;
• формировать умение пересказывать, составлять небольшие рассказы по
картинкам, используя простые предложения;
• познакомить с методом «синквейн»;
• расширять словарного запаса детей;
• научить решать проблемные ситуации, используя анализ и рассуждение;
• формировать и развивать звуко-буквенный анализ.
Развивающие:
• развивать слуховое восприятие;
• развивать графические навыки;
• развивать мелкую моторику через творчество;
• приобщать детей к художественной литературе.
Воспитательные:
• воспитывать умения работать;
• воспитывать самостоятельность при выполнении заданий;
• воспитывать нравственные качества, а именно терпимость,
доброжелательность по отношению к окружающим.
Объем программы:
Программа рассчитана на 1 год обучения, 34 часа.
Занятия в группе проводятся 1 раз в неделю по 1 часу.
Количество групп – 3.
Количество обучающихся в группе – от 8 человек.
Формы организации учебного процесса: групповые.

В соответствии с программой каждое занятие состоит из теоретической
части и практической части.
Формы обучения:
теоретические – беседа.
практические – игра, упражнения.
Текущая и промежуточная аттестации осуществляются в следующих
формах: упражнения, опрос, игра.
Текущая аттестация проводится в конце каждого тематического блока.
Промежуточная аттестация проводится в конце каждой четверти. По итогу
обучения обучающийся получает сертификат об освоении курса.

Планируемые результаты освоения программы:
Предметные:
• Знает и различает звуки и буквы, гласные и согласные звуки, твёрдые и
мягкие согласные звуки;
• различает звук, слог, слово;
• различает понятия слово и предложение;
• называет, приводит примеры звуков: гласных, согласных (мягких,
твёрдых);
• называет, приводит примеры слов, называющих предметы, действия
предмета и признак предмета;
• находит слова с определенным звуком;
• определяет место звука в слове;
• соблюдает орфоэпические нормы произношения;
• составляет предложения по опорным словам, по заданной теме;
• составляет рассказы, сказки по картине, по серии картинок;
• пересказывает по опорным иллюстрациям небольшие по содержанию
сказки, рассказы.
• умеет правильно располагать тетрадь, держать карандаш, ручку.
• умеет штриховать предметы вертикально и горизонтально, применяет
штриховки в творчестве;
• решает проблемные ситуации, анализируя, обобщая, рассуждая;
• умеет принимать самостоятельное решение в нестандартных ситуациях;
• сочиняет стихи, применяя метод «синквейн».
Метапредметные:
• Умеет отвечать на вопросы.

• Умеет составлять небольшие простые предложения, дополнять их
недостающими словами, применяет творчество в заданной ситуации.
• Умеет задавать вопросы и отвечать на них, вступать в диалог.
Личностные:
• Соблюдает элементарные гигиенические правила.
• Положительно относится к обучению.
Особенностями организации образовательного процесса в текущем
учебном году являются следующие: изменение количества занятий,
объединение тем в связи с праздничными нерабочими и неучебными датами.
1.
Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации» (далее – ФЗ № 273).
2.
Федеральный закон Российской Федерации от 14.07.2022 № 295-ФЗ
«О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании
в Российской Федерации».
3.
Федеральный закон РФ от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных
гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (в редакции 2013 г.).
4.
Концепция развития дополнительного образования детей до 2030
года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации
от 31 марта 2022 г. № 678-р.
5.
Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года
(распоряжение Правительства РФ от 29 мая 2015г. № 996-р).
6.
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ
от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.364820 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (далее – СанПиН).
7.
Постановление Главного государственного санитарного врача
РФ от 28 января 2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм».
8.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных
программ».
9.
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской
Федерации от 05.05.2018 № 298 «Об утверждении профессионального
стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».
10. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27
июля 2022 г. № 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельностиПисьмо Минобрнауки России № 09-3242 от
18.11.2015 «О направлении информации» (вместе с «Методическими
рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих
программ (включая разноуровневые программы)».

11. Письмо Минобрнауки России от 28.08.2015 № АК-2563/05
«О методических рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями
по организации образовательной деятельности с использованием сетевых форм
реализации образовательных программ».
12. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации
от 28 октября 2015 г. № 08-1786 «О рабочих программах учебных предметов».
13. Приказ Министерства образования и молодежной политики
Свердловской области от 30.03.2018 № 162-Д «Об утверждении Концепции
развития образования на территории Свердловской области на период до 2035
года».
14. Приказ Министерства образования и молодежной политики
Свердловской области от 29.06.2023 № 785-Д «Об утверждении Требований
к условиям и порядку оказания государственной услуги в социальной сфере
«Реализация дополнительных образовательных программ в соответствии
с социальным сертификатом»».

Группа (класс) 0 «А», 0 «Б»
Время и место проведения занятий – в соответствии с расписанием, утвержденным Директором.
№
раздела
, блока,
темы в
соответ
ствии с
програ
ммой
учебног
о
предмет
а
(заняти
я)

План

Дата

Тема занятия

Вводное занятие. «Осенние

Коррекция

Форма
занятия

Коли
чество
часов

Беседа

1.

02.09.24 странички».

Комбиниро
ванная

1

2.

«Осенние странички». Звук [о].
Комбиниро
09.09.24 Буквы О, о. Буквы А, а. Звук
ванная
[а]. Предложение.

1

3.

«Осенние странички». Звук [у].
Комбиниро
16.09.24 Буквы У, у. Звук [ы]. Буква ы.
ванная
Слово.

4.

Звук [и]. Буквы И, и. Звук [э].
23.09.24 Буквы Э, э. Ударение. Схема
слова.

Комбиниро
ванная

Форма
контроля

Показ
Беседа

1

1

Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение

Дата

Тема

Форма
занятия

Коли
чество
часов

Форма
контроля

5.

6.

7.

8.

«Осенние странички».Буквы,
Комбиниро
30.09.24 обозначающие два звука. Звуки ванная
[а], [й’а]. Буквы Я, я
«Осенние странички».Звуки
Комбиниро
07.10.24 [у], [й’у]. Буквы Ю, ю
ванная
Зимние странички». Звуки [л],
[л’]. Буквы Л, л. Согласные
Комбиниро
14.10.24
ванная
звуки. Твёрдые, мягкие
согласные звуки
«Звуки [э], [й’э]. Буквы Е,
Комбиниро
21.10.24 е.Звуки [о], [й’о]. Буквы Ё, ё
ванная
(объединение)

9.

11.11.24

10.

18.11.24

11.

25.11.24

12.

02.12.24

13.

09.12.24

14.

16.12.24

15.

23.12.24

Согласные звуки. Звуки
[м], [м’]. Буквы М, м.
Звуки [н], [н’]. Буквы Н, н

1

1

1

Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение,
проверочная
работа
Опрос,
наблюдение

1

Опрос,
наблюдение

Комбиниро
ванная

1

Опрос,
наблюдение

Комбиниро
ванная

1

«Зимние странички».
Комбиниро
ванная
Звуки [р], [р’]. Буквы Р, р
Звуки [в], [в’]. Буквы В, в. Комбиниро
ванная
Звонкие согласные звуки
Звуки [ф], [ф’]. Буквы Ф, Комбиниро
ф. Глухие согласные звуки ванная
«Зимние странички».
Звуки [з], [з’]. Буквы З, з. Комбиниро
ванная
Звуки [с], [с’]. Буквы С, с
Праздник Новый год.
Комбиниро
Закрепление итоговое
ванная
занятие 2 четверть

1

Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение

1

Опрос,
наблюдение

1

Опрос,
наблюдение

1

1

Опрос,
наблюдение,
проверочная
работа
Опрос,
наблюдение

16.

17.
18.

13.01.25

20.01.25

27.01.25

19.

03.02.25

20.

10.02.25

21.

24.02.25

22.

03.03.25

23.

24.

Звуки [б], [б’]. Буквы Б, б. Комбиниро
Звуки [п], [п’]. Буквы П, п ванная
Звук [ш]. Буквы Ш, ш.
Комбиниро
Звук [ж]. Буквы Ж, ж.
ванная
Шипящие согласные звуки
«Зимние странички».
Звуки [д], [д’]. Буквы Д, д. Комбиниро
ванная
Звуки [т], [т’]. Буквы Т, т
Звуки [г], [г’]. Буквы Г, г. Комбиниро
ванная
Звуки [к], [к’]. Буквы К, к
«Весенние странички».
Комбиниро
Звуки [х], [х’]. Буквы Х, х ванная
«Весенние странички».
Комбиниро
ванная
Звук [ц]. Буквы Ц, ц
«Весенние странички».
Комбиниро
Звук [щ’]. Буквы Щ, щ
ванная

«Весенние странички». Звук
Комбиниро
ванная
[ч’]. Буквы Ч, ч
«Весенние странички». Звук
[й’]. Буквы Й, й. Буквы ь, ъ.
Комбиниро
17.03.25
Буква, обозначающая мягкость ванная
согласного
«Весенние странички».

10.03.25

25.

31.03.25

26.

Стихи о весне.
«Весенние странички».
Стихи о маме.
07.04.25

Комбиниро
ванная
Комбиниро
ванная

1

Опрос,
наблюдение

1

Опрос,
наблюдение

1

1

Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение

1

Опрос,
наблюдение

1

Опрос,
наблюдение

1

Опрос,
наблюдение

1

1

1

1

Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение

Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение,
проверочная
работа

27.

14.04.25

28.

21.04.25

29.

28.04.24

30.

05.05.25

31.

12.05.25

32.

19.05.25
26.05.25

«Летние странички». Потешки. Комбиниро
ванная
Комбиниро
«Летние странички». Сказки.
ванная
«Летние странички».
Комбиниро
ванная
Скороговорки.
«Летние странички».
Комбиниро
ванная
Пословицы, поговорки.
Комбиниро
«Летние странички». Были.
ванная
«Летние странички». Загадки. Комбиниро
ванная

Итоговое занятие «Буквы все
мы изучили».

1
1
1
1
1
1
32

04.11.2024 – праздничный день календаря.
28.10.2024 - 03.11.2024 – каникулы
30.12.2024 – 08.01.2025 – каникулы
17.02.2025 – 23.02.2025 – дополнительные каникулы для первых классов
24.03.2025 – 30.03.2025 – каникулы

Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение

Группа (класс) 0 «В»
Время и место проведения занятий – в соответствии с расписанием, утвержденным Директором.

№ раздела,
блока, темы в
соответствии с
программой
учебного
предмета
(занятия)

1.

2.

План

Дата

Тема занятия

Вводное занятие.
04.09.24 «Осенние странички»
«Осенние странички».
Звук [о]. Буквы О, о.
11.09.24 Буквы А, а. Звук [а].

Форма
занятия

Коррекция

Коли
чество
часов

Форма
контроля

Беседа

Комбиниро
ванная

1

Комбиниро
ванная

1

Показ
Беседа

Предложение

3.

«Осенние странички».
Звук [у]. Буквы У, у.
18.09.24 Звук [ы]. Буква ы .
Слово

Комбиниро
ванная

Опрос,
наблюдение
1

Дата

Тема

Форма
занятия

Коли
чество
часов

Форма
контроля

4.

5.

6.

7.

8.

9.

25.09.24

02.10.24

09.10.24

16.10.24

23.10.24

06.11.24

Звук [и]. Буквы И, и.
Звук [э]. Буквы Э, э. Комбиниро
Ударение.
ванная
Схема слова
«Осенние
странички».Буквы,
Комбиниро
обозначающие два
ванная
звука. Звуки [а],
[й’а]. Буквы Я, я
«Осенние
странички».Звуки Комбиниро
ванная
[у], [й’у]. Буквы Ю,
ю
«Зимние
странички». Звуки
[л], [л’]. Буквы Л, л. Комбиниро
ванная
Согласные звуки.
Твёрдые, мягкие
согласные звуки
Звуки [э], [й’э].
Комбиниро
Буквы Е, е.Звуки [о], ванная
[й’о]. Буквы Ё, ё
Согласные звуки.
Звуки [м], [м’].
Комбиниро
ванная
Буквы М, м. Звуки
[н], [н’]. Буквы Н, н

Опрос,
наблюдение
1

Опрос,
наблюдение
1

1

Опрос,
наблюдение,
проверочная
работа
Опрос,
наблюдение

1

1

Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение

1

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

13.11.24

20.11.24

27.11.24

04.12.24

11.12.24

18.12.24

25.12.24

15.01.25

«Зимние
Комбиниро
странички». Звуки
ванная
[р], [р’]. Буквы Р, р
Звуки [в], [в’].
Комбиниро
Буквы В, в. Звонкие ванная
согласные звуки
Звуки [ф], [ф’].
Комбиниро
Буквы Ф, ф. Глухие ванная
согласные звуки
«Зимние
странички».Звуки
Комбиниро
[з], [з’]. Буквы З, з.
ванная
Звуки [с], [с’]. Буквы
С, с
Звуки [б], [б’].
Комбиниро
Буквы Б, б. Звуки
ванная
[п], [п’]. Буквы П, п
Звук [ш]. Буквы Ш,
ш. Звук [ж]. Буквы Комбиниро
Ванная
Ж, ж. Шипящие
согласные звуки
Праздник Новый
год. Закрепление
Комбиниро
итоговое занятие 2 ванная
четверть
«Зимние
Комбиниро
странички». Звуки
ванная
[д], [д’]. Буквы Д, д.

1

Опрос,
наблюдение

1

Опрос,
наблюдение

1

Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение

1

1

1

Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение,
проверочная
работа
Опрос,
наблюдение

1

1

Опрос,
наблюдение

18.

19.

20.

21.

22.
23.
24.

25.

22.01.25

29.01.25

05.02.25

12.02.25

Звуки [т], [т’]. Буквы
Т, т
Звуки [г], [г’]. Буквы
Комбиниро
Г, г. Звуки [к], [к’].
ванная
Буквы К, к
«Весенние
Комбиниро
странички». Звуки
ванная
[х], [х’]. Буквы Х, х
«Весенние
Комбиниро
странички». Звук
ванная
[ц]. Буквы Ц, ц
«Весенние
Комбиниро
странички». Звук
ванная
[щ’]. Буквы Щ, щ

«Весенние странички». Комбиниро
ванная
Звук [ч’]. Буквы Ч, ч
«Весенние странички». Комбиниро
05.03.25
ванная
Звук [й’]. Буквы Й, й.
Буквы ь, ъ. Буква,
Комбиниро
12.03.25 обозначающая мягкость
ванная
согласного
«Весенние странички».
26.02.25

19.03.25

Стихи о весне.
«Весенние странички».
Стихи о маме.
26.

02.04.25

Комбиниро
ванная

Комбиниро
ванная

1

Опрос,
наблюдение

1

Опрос,
наблюдение

1

Опрос,
наблюдение

1

Опрос,
наблюдение

1

Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение

1

Опрос,
наблюдение

1
1

Опрос,
наблюдение,
1
проверочная
работа

«Летние странички».
Комбиниро
1
ванная
Потешки.
«Летние странички».
Комбиниро
28.
16.04.25
1
ванная
Сказки
«Летние странички».
Комбиниро
29.
23.04.25
1
ванная
Скороговорки
«Летние странички».
Комбиниро
30.
30.04.25
1
ванная
Пословицы, поговорки
«Летние странички».
Комбиниро
31.
07.05.25
1
ванная
Были.
«Летние странички».
Комбиниро
32.
14.05.25
1
ванная
Загадки.
Итоговое занятие
Комбиниро
33
21.05.25 «Буквы все мы
1
ванная
изучили».
33
Итого часов
28.10.2024 - 03.11.2024 – каникулы
30.12.2024 – 08.01.2025 – каникулы
17.02.2025 – 23.02.2025 – дополнительные каникулы для первых классов
24.03.2025 – 30.03.2025 – каникулы
27.

09.04.25

Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение
Опрос,
наблюдение