ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа «Чудеса своими руками» является программой
художественной направленности, разработана на основе дополнительной
общеразвивающей программы «Чудеса своими руками», адресована
обучающимся 5-7 лет и рассчитана на два года обучения.
Целью 1 года обучения является приобщение к искусству через декоративно
прикладное творчество, развитие эстетической отзывчивости, формирование
творческой и созидающей личности.
Задачи.
Развивающие:
• развивать мелкую моторику пальцев;
• развивать познавательные, конструктивные, творческие и
художественные способности дошкольников в процессе создания
образов, используя различные материалы и техники;
• формировать творческое мышление, устойчивый интерес к
художественной деятельности;
• развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность,
пространственное воображение;
• развивать
желание
экспериментировать,
проявляя
яркие
познавательные чувства: удивление, сомнение, радость.
Образовательные:
• закреплять и обогащать знания детей о разных видах
художественного творчества;
• раскрыть природу и сущность художественного труда как
творческой деятельности человека;
• осваивать разные способы и приёмы работы с тканью, бумагой,
нитками, ватой, ватными палочками, поролоном, природным и
бросовым материалом и т.д. закреплять приобретённые умения и
навыки и показывать детям широту их возможного применения.
Воспитательные:
• содействовать формированию эстетического отношения к
окружающему миру средствами практической целесообразной
деятельности;
• воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным
трудом;
• воспитывать
внимание,
аккуратность,
целеустремлённость,
творческую самореализацию, доброе отношение к сверстникам.
Цель 2 года обучения: развитие творческих способностей, воображения и
фантазии через декоративно-прикладное творчество.
Задачи:
Обучающие:
- совершенствовать умения и навыки работы с различными материалами;
- научить способам обработки и оформления материалов в изделии;
- формировать умение выполнять работу с опорой на пошаговую инструкцию;

Развивающие:
- развивать мелкую моторику, глазомер;
- развивать образное и пространственное мышление;
- развивать творческие способности;
- развивать воображение и фантазию
- развивать личностные качества обучающегося.
Воспитательные:
- формировать уважения к труду;
- формировать личностные качества: организованность, добросовестность,
трудолюбие, усидчивость, стремление доводить до конца начатое дело,
аккуратность, отзывчивость, самоконтроль.
В 2024-2025 учебном году количество групп – 4.
Год обучения – 1, 2
Количество обучающихся в каждой группе - 6 человек.
Режим занятий: 1 раз в неделю по 30 минут.
Формы организации образовательного процесса и виды занятий:
Коллективная работа и индивидуальный подход, беседа, практическое занятие,
выставки и творческие отчеты.
В соответствии с программой каждое занятие состоит из теоретической части
(11часов в год) и практической части (23 часа в год) – 1 год обучения.
Формы обучения:
•
теоретические - рассказ-объяснение, беседа, чтение книг, лекция,
демонстрация
педагогом
приемов
работы,
наглядных
пособий,
самостоятельные наблюдения учащихся, экскурсии.
•
практические - выполнение упражнений, овладение приемами работы,
приобретение навыков.
Текущая и промежуточная аттестации осуществляются в следующих формах:
тестирование, выставки.
Текущая аттестация проводится в период с 21.10. по 25.10, с 23.12. по 26.12, с
23.03. по 27.03.
Промежуточная (итоговая) аттестация проводится в период с 19.05. по 23.05.
Планируемые результаты
Предметные результаты 1- го года обучения- обучающиеся будут знать:
- историю возникновения различных техник декоративно-прикладного
творчества;
- технику безопасности при работе с различными инструментами;
- основные способы работы по алгоритму, схеме, чертежу;
- требования к содержанию рабочего места;
- элементарные способы изготовления открыток ручной работы;
- простейшие способы изготовления цветов и элементов декора из подручного
материала (цветная бумага, картон, ленты, ткань и др.);
- правила составления простых композиций;
Обучающиеся будут уметь:
- пользоваться различными инструментами и приспособлениями;

- выполнять инструкции, несложные алгоритмы при решении поставленных
задач;
- изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, рисунку, схеме,
чертежу,
- выбирать материалы с учётом их свойств, определяемым по внешним
признакам;
- соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении
и сборке изделия;
- организовать рабочее место.
Метапредметные: у обучающихся будут развиты:
- мотивация к изучению различных техник декоративно-прикладного
творчества;
- способность наблюдать, анализировать, обобщать и запоминать увиденное;
- умение анализировать свою работу в процессе творчества, сравнивая ее с
натурой и работой других обучающихся;
- умение адекватно оценивать свои достижения и достижения других;
- умение доводить свою работу до конца.
Личностные: у обучающихся будут развиты:
- уважительное отношение к искусству различных стран и народов;
- устойчивый интерес к искусству и занятиям художественным творчеством.
- организационно- управленческие навыки, умение содержать в порядке свое
рабочее место).
Особенностями организации образовательного процесса в текущем учебном
году являются следующие (перечислить, если есть):
- изменение количества занятий, объединение тем в связи с праздничными
нерабочими и неучебными датами.
Планируемые результаты второго года обучения.
Предметные результаты
Обучающиеся будут способны:
- создавать модели несложных объектов в разных техниках декоративноприкладного творчества из различных материалов: фетра, соленого теста,
бумаги;
- осуществлять простейшее декоративное оформление изделий;
- использовать шаблоны для изготовления изделий;
- решать художественно-творческие задачи на повтор, вариацию,
импровизацию в декоративной работе.
- владеть основными навыками в изучаемых видах декоративно- прикладного
творчества.
Личностные результаты
У детей будут развиты:
- Устойчивый интерес к занятию декоративно-прикладным творчеством и
мотивация к улучшению качества своих работ
У детей будут воспитаны:

- сдержанность, самостоятельность, аккуратность, целеустремлённость,
стремление доделать свою работу до конца.
- нравственные качества личности, а именно, доброе отношение к товарищам,
взаимопомощь, уважительное отношение к семье.
- коммуникативные качества – умение слушать и слышать, открытость,
терпимость.
Метапредметные результаты
- учиться работать по предложенному педагогом плану;
- учиться запоминать и проговаривать последовательность действий на
занятии;
- учиться высказывать свое предположение (версию) на основе работы с
материалом (фетром, тестом, бумагой) учебного пособия;
- учиться отличать верно выполненное задание от неверного;
учиться
совместно
с
педагогом
и
другими
ребятами давать эмоциональную оценку своей деятельности на занятии и
деятельности всего класса;
- учиться оценивать результаты своей работы.

Календарный (тематический) план «Чудеса своими руками»
0 «А», 0 «Б» классы (вторник), 1 год обучения
Время и место проведения занятий – в соответствии с расписанием, утвержденным Директором.
План
№

дата

Тема занятия

Форма занятия

п/п
1.

02.09.2025

Вводное занятие,
организационные
вопросы,
инструктаж по
технике
безопасности

Беседа –
знакомство.

Коррекция
Колво
час

Форма
контроля

1

опрос

Демонстрация
готовых изделий

2

09.09.2025

«Солим, маринуем»

Беседа.
Практическая
работа.

1

наблюдение

3

16.09.2025

«Ваза с фрукатми»

Беседа.
Практическая
работа

1

Беседа,
минивыставка

4

23.09.2025

«Букет для
бабушки»

Беседа
Практическая
работа

1

беседа

Дата

Тема
занятия

Форма
занятия

Кол-во
часов

Фора
контроля

5

30.09.2025

«Мухомор»

Беседа
Практическая
работа

1

минивыставка

6

07.10.2025

«Птицы летят на
юг»

Беседа
Практическая
работа

1

выставка

7

14.10.2025

«Дождик, лужа,
сапоги »

Беседа
Практическая
работа

1

беседа

8

21.10.2025

«Кот и пёс»

Беседа
Практическая
работа

1

выставка

9

11.11.2025

«Синичкин день»

Обсуждение.
Выполнение
практической
работы.

1

опрос

10

18.11.2025

«Синичкин день»

Практическая
работа. Рефлексия

1

наблюдение

11

25.11.2025

«Подарок маме –
платок»

Беседа
Практическая
работа.

1

выставка

12

02.12.2025

«Мишка –
лежебока»

Беседа
Практическая
работа.

1

беседа

13

09.12.2025

«Елочка из
петелек»

Беседа
Практическая
работа.

1

наблюдение

14

16.12.2025

«Елочная игрушка»

Беседа
Практическая
работа.

1

наблюдение

15

23.12.2025

«Дед Мороз из
ладошки»

Беседа
Практическая
работа.

1

Промежуто
чная
аттестация

16

30.12.2025

«Снегири у
кормушки»

Беседа. Выполнение
практической
работы

1

опрос

17

13.01.2026

«Снегири у
кормушки»

Практическая
работа. Рефлексия

1

опрос

18

20.01.2026

«Снеговик»

Беседа.
Практическая
работа.

1

Беседа
Практическ
ая работа

19

27.01.2026

«Лоскуток да
пуговка»

Беседа.
Практическая
работа.

1

опрос

20

03.02.2026

«Как хорошо быть
капитаном!
Подарок папе»

Беседа.
Практическая
работа.

1

минивыставка

21

10.02.2026

«Мартенички»

Беседа.
Практическая
работа.

1

опрос

«Нарциссы для
мамочки»

Практикум

1

Беседа

«Встречаем
Масленицу!»
22

24.02.2026

Практическ
ая работа

23

03.03.2026

«Народные
промыслы.
Матрешка»

Практикум

1

наблюдение

24

10.03.2026

«Аист на крыше»

Практикум

1

опрос

25

17.03.2026

«Весёлая гусеница»

Практикум

1

опрос

26

24.03.2026

«Космические
дали»

Практикум

1

Беседа
Практическ
ая работа

27

07.04.2026

«Светлый праздник
Пасхи»

Практикум

1

опрос

28

14.04.2026

«Будильник»

Практикум

1

минивыставка

29

21.04.2026

«Голубь- символ
мира»

Практикум

1

опрос

30

28.04.2026

«Открытка ко Дню
Победы»

Практикум

1

беседа

31

05.05.2026

Пасхальный
сувенир

Практикум

1

Практическ
ая работа

32

12.05.2026

«Бабочка»

Практикум

1

Практическ
ая работа

33

19.05.2026

«Носит одуванчик
желтый
сарафанчик»

Практикум

1

Итоговая
аттестация.

34

26.05.2026

Итоговое занятие

Подведение итогов
года.

1

Виртуальна
я экскурсия,
выставка

Итого:

34

Календарный (тематический) план «Чудеса своими руками»
0 «В», 0 «Г» классы (среда), 2 год обучения
Время и место проведения занятий – в соответствии с расписанием, утвержденным Директором.
План
№

дата

Тема занятия

Форма занятия

п/п
1.

Вводное занятие,

10.09.2025

3
17.09.2025

4
24.09.2025

Колво
час

Форма
контроля

1

опрос

Демонстрация
готовых изделий

03.09.2025

2

Беседа –
знакомство.

Коррекция

Цвет и фон.
“Воздушные
шарики”.

Беседа.
Практическая
работа.

1

наблюдение

Сюжет. “Строим
дом”.

Беседа.
Практическая
работа

1

Беседа,
минивыставка

Орнамент.
“Декоративные
тарелочки”.

Беседа
Практическая
работа

1

беседа

Дата

Тема
занятия

Форма
занятия

Кол-во
часов

Форма
контроля

5

Беседа
Практическая
работа

1

минивыставка

01.10.2025

Наземный
транспорт.
“Автобус”.

Беседа
Практическая
работа

1

выставка

08.10.2025

Воздушный
транспорт.
“Самолет”.
Водный транспорт.
“Кораблик”.

Беседа
Практическая
работа

1

беседа

Техника работы с
соленым тестом. В
лес за грибами

Беседа
Практическая
работа

1

выставка

Ваза с фруктами.

Обсуждение.
Выполнение
практической
работы.

1

опрос

Чайный сервиз.

Практическая
работа. Рефлексия

1

наблюдение

Сказочная птица

Беседа
Практическая
работа.

1

выставка

6

7
15.10.2025

8
22.10.2025

9

05.11.2025

10
12.11.2025

11
19.11.2025

12

Царство диких
зверей.

Беседа
Практическая
работа.

1

беседа

Царство диких
зверей.

Беседа
Практическая
работа.

1

наблюдение

Магнитик из
соленого теста

Беседа
Практическая
работа.

1

наблюдение

Сувенир из
соленого теста.

Беседа
Практическая
работа.

1

наблюдение

Изготовление игры
“Танграм”.

Беседа
Практическая
работа.

1

наблюдение

Изготовление игры
“Танграм”.

Беседа
Практическая
работа.

1

опрос

Беседа. Выполнение
практической
работы

1

опрос

21.01.2026

Пальчиковый
театр.
Цыпленок

Практическая
работа. Рефлексия

1

опрос

28.01.2026

Пальчиковый
театр. Щенок

26.11.2025

13
03.12.2025

14
10.12.2025

15
17.12.2025

16
24.12.2025

17
14.01.2026

18

19

20

Пальчиковый
театр. Лисенок

Беседа.
Практическая
работа.

1

Беседа.
Практическая
работа.

1

наблюдение

11.02.2026

Изготовление
сказочных
персонажей по
замыслу детей.

Беседа.
Практическая
работа.

1

наблюдение

18.02.2026

Изготовление
сказочных
персонажей по
замыслу детей.

Беседа.
Практическая
работа.

1

опрос

25.02.2026

Изготовление
сказочных
персонажей по
замыслу детей.

Беседа.
Практическая
работа.

1

наблюдение

04.03.2026

Большой белый
комочек-зайка,
снеговичок

Беседа.
Практическая
работа.

1

минивыставка

11.03.2026

Большой белый
комочек-зайка,
снеговичок

04.02.2026

21

22

23

24

25

Беседа
Практическ
ая работа

26

Цветные комочки – Беседа.
бумажная мозаика. Практическая

1

опрос

Изготовление
открытки “Белая
лилия”.

Беседа.
Практическая
работа.

1

Беседа

гофрированной
бумаги.

Беседа.
Практическая
работа. Рефлексия

1

наблюдение

“Домик для птиц”.

Практикум

1

наблюдение

1

опрос

1

опрос

29.04.2026

Витая
спираль, Практикум
петли – оперение
птиц.
“Домик для птиц”.
“Бабочки на лугу”. Практикум
Коллективная
работа.
Практикум

1

опрос

06.05.2026

“Бабочки на лугу”.
Коллективная
работа.

Практикум

1

Беседа

13.05.2026

Изготовление
закладки

18.03.2026

27

25.03.2026

28
08.04.2026

29

15.04.2026

30
22.04.2026

31

32

33

работа.

Практическ
ая работа

Практическ
ая работа
34
20.05.2026

Итоговое занятие.
“Впереди лето”.
Итого:

Праздник

1

34

опрос