ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа «Современная хореография. Первые шаги» разработана на
основе дополнительной общеразвивающей программы «Современная хореография.
Первые шаги», которая ставит своей целью приобщить детей к танцевальному искусству,
способствовать эстетическому и нравственному развитию дошкольников. Привить детям
основные навыки умения слушать музыку и передавать в движении ее многообразие и
красоту. Выявить и раскрыть творческие способности дошкольника посредством
хореографического искусства., адресована обучающимся 4-6 лет и рассчитана на 1 год
обучения.
В 2025-2026 учебном году по программе обучаются дети
4-6лет, 2-й год обучения, общий объем часов - 68 ак. часов;
Цель – приобщить детей к танцевальному искусству, способствовать эстетическому и
нравственному развитию дошкольников. Привить детям основные навыки умения слушать
музыку и передавать в движении ее многообразие и красоту. Выявить и раскрыть
творческие способности дошкольника посредством хореографического искусства.
Задачи:
Образовательные:
• Обучить детей танцевальным движениям.
• Формировать умение слушать музыку.
• Формировать умение ориентироваться в пространстве.
• Формировать правильную постановку корпуса, рук, ног, головы.
Воспитательные:
• Развивать у детей активность.
• Формировать нравственно-эстетические отношения между детьми и взрослыми.
• Создать атмосферу радости детского творчества в сотрудничестве.
Развивающие:
• Развивать творческие способности детей.
• Развивать музыкальный слух.
• Развивать воображение, фантазию.
Оздоровительные:
• Укрепление здоровья детей.
Количество групп 2-го года обучения – 2 класса
Класс 1А- 20 человек
Класс 1Б- 19 человек
Занятия в группе 2-го года обучения проводятся 2 раза в неделю по 1 часу
Формы организации учебного процесса: групповые.
В соответствии с программой каждое занятие состоит из теоретической части (8
часов в год) и практической части (60 часов в год).
2

Формы обучения: Очная
Промежуточная аттестация проводится в период:
С 20.10. 25 ПО 25.10.25
С 25.12.25 ПО 30.12.25
С 23.03.26 ПО 27.03.26
С 20.05.26 ПО 26.05.26
Планируемые результаты второго года обучения
В результате освоения данной общеразвивающей программы ожидается, что у
обучающихся будут сформированы личностные, предметные и метапредметные знания и
умения
Метапредметные:
• Терминология изученных движений;
• Основные правила поведения на сцене.
Предметные:

• правильное исполнение движений,
• исполнение движения в такт мелодии;
• безошибочное выполнение любой комбинации из репертуара;
• уверенное и выразительное исполнение танцевального номера из репертуара на сцене.
Личностные:

• чувство коллективизма, взаимопомощи и поддержки во время занятий и на концертах;
• уважительное отношение друг к другу, к педагогу.

3

Календарный (тематический) план
Год обучения 1
Класс 1А,1Б
(Вторник, пятница)
№
раздела

Тема
занятия

02.09.2
025

Вводное
занятие

Вводное

2

05.09.2
025

Музыкальны
й ритм

2

09.09.2
025

Игры на
развитие
ритма
Различные
танцевальны
е шаги
Танцевально
ритмическая
гимнастика в
игровой
форме
Изучение
танцевальны
х движений
по
Программе
Гимнастика

1

2

12.09.2
025
16.09.2
025

2

19.09.2
025
2

3
3
3
3

3

4

23.09.2
025
26.09.2
025
30.09.2
025
03.10.2
025
07.10.2
025
10.10.2
025

4

14.10.2
025

4

17.10.2
025
21.10.2
025

4

План
Форма
занятия

Дата

Упражнение
для развития
гибкости
Упражнение
для стоп
Упражнение
для развития
растяжки
Упражнение
для
позвоночник
а
Постановка
корпуса,
положение
рук и ног
Пружинка,
кач
корпусом
Базовые
движения
Изучение
танцевальны
х движений
по
программе

Коли
чест
во
часо
в
1

Форма
контроля

Комбини
рованное

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Зачет

Комбини
рованное
Практик
а

1

Наблюден
ие
Наблюден
ие

Практик
а
Практик
а

1

Практик
а

1

Зачет

Комбини
рованное

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Зачет

1

1

Дата

Опрос

Наблюден
ие
Наблюден
ие

4

Коррекция
Тема занятия
Форма
занятия

Колво
часо
в

Фор
ма
конт
роля

5

24.10.2
025

Комбини
рованное

1

Наблюден
ие

07.11.2
025

Ориентация
в
пространстве
Перестроени
е в круг

5

Практик
а

1

Наблюден
ие

11.11.2
025

Перестроени
е в линии

Практик
а

1

5

Наблюден
ие

14.11.2
025

Перестроени
е в пары

Практик
а

1

5

Наблюден
ие

18.11.2
025

Построение
в танце

Практик
а

1

5

Наблюден
ие

21.11.2
025

изучение
танцевальны
х движений
по
Программе
Изучение
танцевальны
х элементов
Изучение
танцевальны
х элементов
Изучение
танцевальны
х
комбинаций
Изучение
танцевальны
х
комбинаций
Изучение
танцевальны
х
комбинаций
Графическое
перестроени
е

Практик
а

1

Зачет

Комбини
рованное

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

5

6

25.11.2
025

6

28.11.2
025

6

2.12.20
25

6

5.12.20
25

6

9.12.20
25

6

12.12.2
025

6

16.12.2
025

Графическое
перестроени
е

Практик
а

1

Наблюден
ие

6

19.12.2
025

Отработка и
показ номера

Практик
а

1

Наблюден
ие

6

23.12.2
025

Отработка и
показ номера

Практик
а

1

Наблюден
ие

6

26.12.2
025

Отработка и
показ номера

Практик
а

1

Зачет

30.12.2
025

Комбини
рованное

Наблюден
ие

13.01.2
026

Практик
а

1

7

Позиции ног
на середине
зала
Позиции ног
у станка

1

7

Наблюден
ие

5

7

7

16.01.2
026
20.01.2
026
23.01.2
026

7

7

8

8

27.01.2
026
30.01.2
026
03.02.2
026
06.02.2
026

9

9

10.02.2
026
13.02.2
026

9

9

24.02.2
026
27.02.2
026

9
03.03.2
026
9

10

06.03.2
026

10

10.03.2
026

10

13.03.2
026

10

17.03.2
026

Позиции рук
без
постановки
ног
Позиции рук
с позициями
ног
Экзерсис на
середине
зала
(полуповоро
ты)
Экзерсис на
середине
зала
(Повороты)
Занятия с
элементами
импровизаци
и
Творческие
занятия

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Зачет

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Зачет

Определение
и передача в
движения
характера
музыки
Определение
и передача в
движения
темпа
Определение
и передача в
движения
жанров
музыки
Определение
и передача в
движения
динамически
х оттенков
Определение
и передача в
движения
куплетной
формы
Определение
и передача в
движения
куплетной
формы
Изучение
танцевальны
х элементов
Изучение
танцевальны
х элементов
Изучение
танцевальны
х элементов
Изучение
танцевальны
х
комбинаций

Комбини
рованное

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Зачет

Комбини
рованное

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

6

10

20.03.2
026

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

Практик
а

1

Наблюден
ие

10.04.2
026

Изучение
танцевальны
х
комбинаций
Изучение
танцевальны
х
комбинаций
Графическое
перестроени
е
Графическое
перестроени
е
Отработка и
показ номера

10

24.03.2
026

10

27.03.2
026

10

07.04.2
026

10

Практик
а

1

Наблюден
ие

10

14.04.2
026

Отработка и
показ номера

Практик
а

1

Наблюден
ие

10

17.04.2
026

Отработка и
показ номера

Практик
а

1

Зачет

21.04.2
026

Изучение
танцевальны
х элементов

Комбини
рованное

1

Наблюден
ие

11

24.04.2
026

Практик
а

1

Наблюден
ие

11

28.04.2
026

Изучение
танцевальны
х элементов
Изучение
танцевальны
х
комбинаций

Практик
а

1

Наблюден
ие

11

05.05.2
026

Практик
а

1

Наблюден
ие

11

08.05.2
026

Практик
а

1

Наблюден
ие

11

12.05.2
026

Изучение
танцевальны
х
комбинаций
Графическое
перестроени
е
Графическое
перестроени
е

Практик
а

1

Наблюден
ие

11

15.05.2
026

Отработка и
показ номера

Практик
а

1

Наблюден
ие

11

19.05.2
026

Отработка и
показ номера

Практик
а

1

Наблюден
ие

11

22.05.2
026

Отработка и
показ номера

Практик
а

1

Зачет

26.05.2
026

Итоговое
занятие.
Показ
танцевальны
х номеров

Практик
а

1

Зачет

11

12

7