УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АДМИНИСТРАЦИИ
ТАЛИЦКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТАЛИЦКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»
ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА

СОГЛАСОВАНО
Заведующий
МКУДО «Талицкая ДШИ»
Дворец творчества
Третьякова Н.С.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Школа вожатских наук»
(к дополнительной общеразвивающей программе
«Школа вожатских наук»
социально-гуманитарной направленности
для обучающихся 14 -16 лет)
Срок реализации – 2025-2026 учебный год

Педагог дополнительного образования
Беспоместных Елена Евгеньевна

Поверил методист
Кузьмина Е.А.

___________________

Талица 2025
Пояснительная записка
Рабочая программа «Школа вожатских наук» разработана на основе дополнительной
общеразвивающей программы «Школа вожатских наук», которая ставит своей целью развитие
социальной адаптации, повышении уровня готовности обучающихся к взаимодействию,
формированию социально успешной личности. Адресована обучающимся 14-16 лет и рассчитана на
1 год обучения.
В 2025-2026 учебном году по программе обучаются дети 14-16 лет, общий объем 102 часа.
Цель программы: формирование и развитие творческих способностей обучающихся,
способствующих самоопределению, самопознанию, программированию своего будущего
через обучение вожатскому мастерству.
Задачи:
Обучающиеся
− получить знания для успешной трудовой деятельности в должности вожатого;
− формировать вожатские умения и навыки;
− освоить педагогические технологии, необходимые для вожатого.
Развивающиеся
− развить организаторские и социально - коммуникативные навыки;
− развить ответственность и творческое отношения к работе с детьми;
− развить умения работать в команде.
Воспитательные
− воспитывать активную жизненную позицию обучающихся;
− формировать мотивации к самосовершенствованию, к творческойдеятельности;
− воспитать значимые качества вожатого - ответственность, патриотизм, толерантность;
− воспитать уважения к результатам личного и коллективного труда.
Количество групп обучения: одна
Количество обучающихся в группе: 10-15 человек
Режим занятий: один раз в неделю по 3 часа.
Формы организации учебного процесса: индивидуально-групповые и групповые.
В соответствии с программой каждое занятие состоит из теоретической части (20 часов в год) и
практической части (85 часов в год).
Формы обучения:
- теоретические (беседы, лекции, конференции, встречи);
- практические (практическое занятие, игровой практикум, мастер–класс, презентация,
самостоятельная работа, проектная деятельность и др.).
Промежуточная аттестация проводится в период с 17.12.2025 по 24.12.2025 Она
осуществляются в следующих формах: собеседования учащегося по основным учебным
модулям и выполнения практических заданий с обязательным представлением творческой
работы «Накопительная папка вожатого».
Планируемые результаты освоения программы:
предметные:
-обладают основами знаний и умений вожатского мастерства согласнопрограмме
обучения;
-знают теоретическую основу отрядного дела, коллективно- творческого дела
-умеют организовать игру на знакомство и установление отношений
-умеют создать коллектив и организовать его деятельность.
-составляют банк игротеки по темам: игры на свежем воздухе, игры в зале,игры на
знакомство, игры на сплочение и т.д.;
личностные:

- имеет способность оформлять пресс-центр, уголки, выставки;
- обладают положительными эмоциями и мотивацией к деятельности вожатого.
метапредметные:
- обладают более высоким уровнем сформированной логических операцийи навыков работы с
информацией;
- обладают хорошим уровнем рефлексивных и регулятивных навыков(навыков анализа,
контроля, оценки, коррекции);
- обладают более высоким развития
коммуникативных способностей;
- обладают более высоким уровнем творческих способностей.

Календарный (тематический) план
Группа – 1кл

№
п/п

Дата

Тема занятия

Форма
занятия

Количество
часов

Форма контроля

Коррекция
Дата

1

2

3

4

03.09.2
025

10.09.2
025

17.09.2
025

24.09.2
025

Введение в
образовательную
деятельность.
Вожатый как
профессионал.
ИТБ и ПБ
Лидер - это тот,
кто…
Как вести за
собой?
Искусство быть
собой.
Накопительная
папка вожатого.
Формирование
накопительной
папки вожатого
Названия и
девизы.
Мастерская
девизов. Речевки
и кричалки
Отрядный
уголок.
Оформление
отрядного

Анкетирование
и тестирование

Беседа
3

Игровой
практикум
3

Беседа,
практическая
работа

3

Наблюдение за
взаимодействием
с другими детьми

Наблюдение за
творческим
развитием
ребенка
Наблюдение за
творческим
развитием
ребенка

Практическая
работа
3

Назван
ие
раздела
, темы

Форма
занятий

Количество
часов

Форма
контроля

уголка
5

01.10.2
025

6

08.10.2
025

7

15.10.2
025

КТД в
отряде.
Проведение
КТД. Эмблема
отряда.
Оформление
эмблемы отряда
КТД.
Отрядные дела.
Разработка
отрядного дела.

Беседа,
практическая
работа

Проведение
отрядного дела.

Игровой
практикум

3

Самостоятельная
работа

8

22.10.2
025

Игровые
методики

Беседа

9

05.11.2
025

Игры с отрядом.
Разработка
сценариев игр с
отрядом на
развитие памяти,
мышления,
воображения
Конкурс игр с
отрядом на
развитие памяти,
мышления,
воображения
Игры в
помещении.
Разработка
сценариев игр в
помещении

Самостоятельная
работа

10

11

12.11.2
025

19.11.2
025

3

3

Самостоятельная
работа

Защита и анализ
творческих работ
Наблюдение за
взаимодействие
м с другими
детьми
Устный опрос

3

3

Игровой
практикум

Наблюдение за
творческим
развитием
ребенка

3

Наблюдение за
творческим
развитием
ребенка

Защита и анализ
творческих
работ
Устный опрос

3

12

26.11.2
025

Конкурс на
лучшую игру в

Игровой
практикум

3

Игры на воздухе.
Разработка
сценариев игр на
воздухе.
Конкурс на
лучшую игру на
воздухе.

Практическая
работа

3

Игровой
практикум

3

Игры с залом.
Поиск лучших
игр с залом.

Беседа.
Самостоятельная
работа

3

Игры на
знакомство.
Поиск лучших
игр на
знакомство
Проведение игр
на знакомство.

Игровой
практикум

помещении
13

03.12.2
025

14

10.12.2
025

15

17.12.2
025

16

17

24.12.2
025

14.01.2
026

18

21.01.2
026

19

28.01.2
026

20

21

04.02.2
026
11.02.2
026

Проведение игр
с залом.
ИТБ и МБ
Игры на
сплочение.
Поиск игр на
сплочение.
Проведение игр
на сплочение.
Актерская
мастерская
вожатого.

Наблюдение за
взаимодействие
м с другими
детьми
Наблюдение

Защита и анализ
творческих
работ
Устный опрос

Защита и анализ
творческих работ
3

Беседа.
Самостоятельная
работа

3

Защита и анализ
творческих работ

3
Игровой
практикум
Беседа.
Самостоятельная
работа
Практическая
работа

3

Наблюдение
Промежуточная
аттестация
Устный опрос

3

3

Наблюдение за
творческим
развитием
ребенка

22

23

24

25

26

27

18.02.2
026

25.02.2
026

04.03.2
026

11.03.2
026

18.03.2
026
25.03.2
026

Основы
актерского
мастерства.
Работа над
созданием образа
в произведении.
Работа над
созданием образа
в произведении.
Встреча с
интересным
человеком.
Медиа мастерская
лидера. ): Виды
журналистских
текстов
и
принципы их
построения
Мастер-класс
«Образовательны
е возможности
YouTube и
Google».
Арт мастерская
лидера
Необычные
подделки из
обычных вещей.
Технология
рисунков по
мокрому.
Творческий
практикум
Разработка и

Беседа.
Игровой
практикум.

3

Наблюдение за
творческим
развитием
ребенка

Устный опрос

Беседа
3

Мастер-класс
3

Мастер-класс
3

Мастер-класс
3
Беседа
Мастер-класс

3

Наблюдение за
творческим
развитием
ребенка
Защита и анализ
творческих
работ

Наблюдение за
творческим
развитием
ребенка
Наблюдение за
взаимодействие
м с другими
детьми

28

29
30

31

08.04.2
026
15.04.2
026
22.04.2
026

29.04.2
026

32

06.05.2
026

33

13.05.2
026

34

20.05.2
026

проведение
мастер классов.
Разработка и
проведение
мастер классов.
Разработка и
проведение
мастер классов.
Танцевальный
практикум.
Понятие
танцевальный
интерактив
Разучивание ТИ
«Новое
поколение»
Разучивание ТИ
«Новое
поколение»
Традиция «Круг
друзей»
Схема
организации
сбора, разработка
программы.
Объединение
тем
Подведение
итогов года.
Итоговое занятие.
Беседа
Итого

Мастер-класс
3
Мастер-класс
3
Беседа, опрос.
3
Самостоятельная
работа

3

Самостоятельная
работа

3

Беседа

Наблюдение за
творческим
развитием
ребенка
Наблюдение за
взаимодействием
с другими детьми
Наблюдение за
взаимодействием
с другими детьми

Наблюдение за
взаимодействием
с другими детьми
Устный опрос

Наблюдение
3

Презентация
портфолио

1.5
1.5

102

Беседа, опрос