МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТАЛИЦКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»
«ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА»
СОГЛАСОВАНО
Заведующий
МБУДО «Талицкая ДШИ»
Дворец творчества
_________ Третьякова Н.С.
01.09.2026
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Азбука инженерии»
(к дополнительной общеразвивающей программе
«Азбука инженерии»
технической направленности
для обучающихся 7-17 лет)
Срок реализации – 2026-2027 учебный год
Педагог дополнительного
образования Скоморохова Т.Г.
Проверил методист
Беспоместных Е.Е..

Талица 2026

1

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа «Азбука инженерии» технической направленности.
Направлена на развитие интереса к техническому моделированию, на развитие
образного и логического мышления, на освоение обучающимися навыков работы с
различными материалами, инструментами и приспособлениями ручного труда.
Освоение данной программы позволяет обучающимся ознакомиться с
моделированием и изготовлением несложных моделей. Адресована обучающимся 714 лет и рассчитана на 4 года обучения.
В 2026-2027 учебном году по программе обучаются дети
- 1-й год обучения, общий объем часов – 68;
- 3-й год обучения, общий объем часов – 132.
- 4-й год обучения, общий объем часов - 132
Цель программы: Развитие творческих способностей и мышления детей в
процессе освоения азов разных видов технического творчества, посредством
изготовления макетов и моделей несложных объектов.
Задачи:
Образовательные
1. Формировать графическую культуру на начальном уровне: умение читать
простейшие чертежи, изготавливать по ним модели, навыки работы с чертежноизмерительным и ручным инструментом при использовании различных материалов.
2.Обучать приемам и технологии изготовления простейших моделей
технических объектов.
3. Формировать интерес к технике, устройству технических объектов.
Развивающие
1. Развивать у детей элементы технического мышления, изобретательности,
образное и пространственное мышление;
2. Развивать мотивацию к творческому поиску;
3.Развивать интерес к технике.
Воспитательные
1. Воспитывать дисциплинированность, ответственность, социальное поведение,
самоорганизацию.
2. Воспитывать трудолюбие, уважение к труду.
3. Воспитывать у детей чувство патриотизма, гражданственности, гордости за
достижения отечественной науки и техники.
Формы организации учебного процесса:

групповая (при выполнении коллективных работ каждая группа выполняет
определенное задание);

индивидуальная (каждый ребёнок делает свою работу);

коллективная (в процессе подготовки и выполнения коллективной работы
дети работают все вместе, не разделяя обязанностей).
Формы обучения
2

Теоретические:
 устное изложение,
 беседа,
 рассказ,
 лекция
Практические:

практические занятия;

игры;

конкурсы;

соревнования;

выставки;

праздники.
Текущая и промежуточная (итоговая – для последнего года обучения) аттестации
осуществляются в следующих формах:
 самостоятельная работа;
 выставка;
Текущая аттестация проводится в период с 07.11 по 14.11.
На основании следующих нормативно-правовых документов:
 Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 13.03.2020 №
СК 150/3 «Об усилении санитарно-эпидемиологических мероприятий в
образовательных организациях»
 Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 17.03.2020 №
ДТ 41/06 «Об организации дополнительного образования детей в
дистанционной форме обучения»
 Указы Губернатора Свердловской области от 18.03.2020 « 100-УГ «О введении
на территории Свердловской области режима повышенной готовности и
принятии дополнительных мер по защите населения от новой коронавирусной
инфекции (2019-nCoV)» и от 5 апреля 2020 года № 159-УГ «О внесении
изменений в Указ Губернатора Свердловской области № 100-УГ от 18.03.2020
г.»
 Приказ Министерства образования и молодежной политики Свердловской
области № 321-Д «О мероприятиях по переходу общеобразовательных
организаций Свердловской области на особый режим функционирования»
 Методические рекомендации Министерства просвещения Российской
Федерации по организации дистанционного обучения от 20.03.2020 г.
Цель первого года- формирование творческого и личностного развития
обучающихся, а также начальное развитие системы технических знаний и понятий.
Планируемые результаты
Предметные результаты:
- применяет правила техники безопасности с инструментами и материалами;
-знает названия материалов, их виды, свойства и происхождение
-пользуется основными терминами и понятиями принятые в изучаемых техниках;
3

-знает свойства и возможности бумаги, пластика и других материалов, применяемых
в техническом творчестве;
-знает основные виды работ с бумагой, пластиком, деревом и подручными
материалами;
-применяет технику изготовления простых изделий, опираясь на помощь педагога.
Личностные результаты:
- сформирована мотивация детей к творчеству, познанию, труду;
- выполняет практические задания с элементами творчества;
- сформировано уважительное и доброжелательное отношения к другому человеку;
- сформировано коммуникативная компетентность в общении и сотрудничестве со
сверстниками в процессе разных видов деятельности.
Метапредметные результаты:
-пользуется основными приемами работы с бумагой, нитками, пластиком: резание,
связывание, складывание, сгибание, вырезание, склеивание;
-умеет последовательно вести работу (замысел, эскиз, выбор материала и способов
изготовления, готовое изделие);
-работает нужными инструментами и приспособлениями;
-умеет называть и различать материалы и их виды;
-выбирает материалы для работы;
-изготавливает под руководством педагога модели на основе чертежей, образцов;
-выполняет изделия в изученных техниках, в соответствии с программой;
-соблюдает порядок на своём рабочем месте.
Количество обучающихся в группе:
1 класс - 10 человек
3 класс – 13 человек
4 класс – 13 человек
Занятия в группе 1-го года обучения проводятся 1 раз в неделю по 2 часа.
Продолжительность учебного часа -30 минут.
Формы организации учебного процесса:
-групповая (при выполнении коллективных работ каждая группа выполняет
определенное задание);
-индивидуальная (каждый ребёнок делает свою работу);
-коллективная (в процессе подготовки и выполнения коллективной работы дети
работают все вместе, не разделяя обязанностей).
В соответствии с программой каждое занятие состоит из теоретической части (16
часов в год) и практической части (52часа в год).
Цель четвёртого года обучения: дальнейшее развитие творческих способностей
обучающихся к конструкторской деятельности через формирование системы
умственных, сенсорных и физических действий, акцентируя внимание на развитии у
ребенка интеллектуальной активности и нестереотипного творческого мышления;
формирование стремления к самостоятельному творческому труду
4

Планируемые результаты четвёртого года обучения.

Личностные результаты:
 Сформировано ответственное отношение к обучению, готовности и
способности, обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе
мотивации к обучению и познанию;
 Сформировано осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к
другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре;
 готов и способен вести диалог с другими людьми и достигать в нем
взаимопонимания.
Метапредметные результаты:
 сформировано творческое мышление, стремление сделать, смастерить что-либо
нужное своими руками,
 развито терпение и упорство, необходимые при работе с бумагой;
 знает основы культуры труда.
 умеет самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и
формулировать для себя новые задачи
 развиты мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
 умеет самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе
альтернативные,
 осознанно выбирает наиболее эффективные способы решения учебных и
познавательных задач;
 умеет соотносить свои действия с планируемыми результатами,
 осуществляет контроль своей деятельности в процессе достижения результата,
 определяет способы действий в рамках предложенных условий и требований,
корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
Предметные результаты:
 сформировано умение использовать различные технические приемы при работе
с бумагой;
 отрабатывает практические навыки работы с инструментами;
 сформированы знания и умения работы с разными материалами и
инструментами при изготовлении как простейших технических изделий, так и в
конструировании объемных макетов транспортных средств, мебели или зданий.
Цель третьего года обучения: дальнейшее развитие творческих способностей
обучающихся к конструкторской деятельности через формирование системы
умственных, сенсорных и физических действий, акцентируя внимание на развитии у
ребенка интеллектуальной активности и нестереотипного творческого мышления;
формирование стремления к самостоятельному творческому труду
Планируемые результаты третьего года обучения.

Личностные результаты:

5

 Сформировано ответственное отношение к обучению, готовности и
способности, обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе
мотивации к обучению и познанию;
 Сформировано осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к
другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре;
 готов и способен вести диалог с другими людьми и достигать в нем
взаимопонимания.
Метапредметные результаты:
 сформировано творческое мышление, стремление сделать, смастерить что-либо
нужное своими руками,
 развито терпение и упорство, необходимые при работе с бумагой;
 знает основы культуры труда.
 умеет самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и
формулировать для себя новые задачи
 развиты мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
 умеет самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе
альтернативные,
 осознанно выбирает наиболее эффективные способы решения учебных и
познавательных задач;
 умеет соотносить свои действия с планируемыми результатами,
 осуществляет контроль своей деятельности в процессе достижения результата,
 определяет способы действий в рамках предложенных условий и требований,
корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
Предметные результаты:
 сформировано умение использовать различные технические приемы при работе
с бумагой;
 отрабатывает практические навыки работы с инструментами;
 сформированы знания и умения работы с разными материалами и
инструментами при изготовлении как простейших технических изделий, так и в
конструировании объемных макетов транспортных средств, мебели или зданий.

6

Календарный (тематический) план
Год обучения - первый
Группа (класс) 1 класс
Время и место проведения занятий – в соответствии с расписанием, утвержденным Директором.
№
п/ Дата
п
1 02.09.2026
2 09.09.2026

3 16.09.2026

4 23.09.2026
5 30.09.2026
6 07.10.2026
7 14.10.2026
8 21.10.2026

9 04.11.2026

Коррекция

План
Тема занятий
Введение
Как родилась бумага
(экскурс в историю).
Сколько у бумаги
родственников (игровая
программа с бумагой).
Оригами ─ техника
складывания бумаги
(изготовление поделок в
технике оригами)
«Лягушка»
Практическая работа
«Бабочка»
Практическая работа
«Домашние животные»
Практическая работа
«Домашние животные»
Выставка детских работ.
Объединение тем
Создание моделей из
конструкторов лего по
схеме
Праздничный день

Форма занятий Часы

Формы
Дата
аттестации/кон
троля
Беседа
Устный опрос

Беседа
Занятиеисследование

2
2

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение
Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Практикум
Практикум

2
1
1

Выставка
Опрос

7

Тема занятий

Форма
занятий

Часы

Формы
аттестации/
контроля

10 11.11.2026 Конструирование моделей и
макетов технических
объектов из объёмных
деталей, изготовленных на
основе простейших
развёрток. «Куб,
прямоугольник»

11 18.11.2026

Практическая работа

12 25.11.2026 Конструирование макетов и
моделей технических
объектов и игрушек из
объёмных деталей. «Лесные
звери»
13 02.12.2026 Конструирование макетов и
моделей технических
объектов и игрушек из
объёмных деталей. «Лесные
звери»
14 09.12.2026
Создание моделей из
конструкторов лего по
схеме
15 16.12.2026
Практическая работа
Аппликация из бумаги
«Открытка к Новому году»
17 30.12.2026
Практическая работа
16 23.12.2026

18 13.01.2027

Создание бумажных
городков

Беседа,
практикум

2

Практическое
задание,
педагогическое
наблюдение

Беседа,
практикум
Практикум

2

Педагогическое
наблюдение
Беседа, устный
опрос

Практикум

2

Беседа, устный
опрос

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Беседа,
практикум
Практикум

2

Педагогическое
наблюдение
Устный опрос

Коллективное
занятие

2

2

2

Выставка.
Промежуточная
аттестация
Выставка

8

Коллективное
занятие
Анализ работ

2

Беседа

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Беседа

Практикум

2

Выставка.

Беседа

2

Беседа

25 10.03.2027 Создание моделей из техноконструктора. Работа с
наборами готовых деталей
26 17.03.2027
Практическая работа

Практикум

2

Беседа

Практикум

2

27 24.03.2027 Конструирование моделей и
макетов технических
объектов из объёмных форм
с добавлением
дополнительных деталей,
необходимых для
конкретного изделия.
Космос и мы

Занятие исследование

2

Педагогическое
наблюдение
Беседа, устный
опрос

28 07.04.2027 Конструирование моделей и
макетов технических
объектов из объёмных форм
с добавлением
дополнительных деталей,
необходимых для
конкретного изделия.

Практикум

2

19 20.01.2027

Практическая работа

Подготовка работ к
выставке, оформление
выставки. Выставка.
21 03.02.2027 Создание моделей военной
техники из бумаги, картона
и вторичного материала
22 10.02.2027 Создание моделей военной
техники из бумаги, картона
и вторичного материала
23 24.02.2027
Подготовка работ к
выставке, оформление
выставки.
20 27.01.2027

24 03.03.2027

Панно в подарок маме

2

Педагогическое
наблюдение
Выставка

Педагогическое
наблюдение

9

29 14.04.2027

Космос и мы

30 21.04.2027 Конструирование моделей и
макетов технических
объектов из объёмных форм
с добавлением
дополнительных деталей,
необходимых для
конкретного изделия.
Космос и мы

Практикум

2

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение
Педагогическое
наблюдение

31 28.04.2027

Выставка детских работ.

Практикум

2

Выставка

32 05.05.2027

Создание моделей из
конструкторов лего по
схеме

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

33 12.05.2027

Ознакомление и работа с
деталями набора
конструктора
Сборка макетов и моделей
по рисунку-схеме
Объединение тем
Сборка макетов и моделей
по собственному замыслу
Выставка работ.
Подведение итогов.
Итого

Беседа

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Практикум

1

Педагогическое
наблюдение
Беседа

34 19.05.2027
35 26.05.2027

1

68

10

Календарный (тематический) план третьего года обучения.
Группа (класс) – 3 класс
Время и место проведения занятий – в соответствии с расписанием, утвержденным Директором.
№
П/
п

1

План
Коррекция

Дата

Темы занятий

02.09.2026

Введение

2

05.09.2026

3

09.09.2026

4

12.09.2026

5

16.09.2026

6

19.09.2026

Конструирование
игрушек на основе
базовых фигур
(цилиндры и
конусы) и приемы
работы
Игрушка на конусе
" Львенок",
"Лисичка"
Игрушка на конусе
" Львенок",
"Лисичка"
Игрушка на конусе
" Мышонок",
"Птичка"
Игрушка на конусе
" Мышонок",
"Птичка"
Открытки к
праздничным датам

Форма
занятий

Колич
ество
часов

Формы
аттестации/контр
оля

Беседа
Практикум

2

Опрос

Беседа
Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа
Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

2

Педагогическое
наблюдение

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум
Беседа
Практикум

11

Дата

Темы
занятий

Форма
занятий

Количес
тво
часов

Формы
аттестац
ии/контр
оля

7

23.09.2026

8

26.09.2026

9

30.09.2026

10

03.10.2026

11

07.10.2026

12

10.10.2026

(художественное
конструирование
моделей открыток)
Выставка
Конструирование
игрушек на основе
базовых фигур
(цилиндры и
конусы) и приемы
работы
Игрушка на
цилиндре:
"Корова",
"Хрюшка"
Игрушка на
цилиндре:
"Корова",
"Хрюшка"
Наземный
транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов
(автобус, машины
легковые и
грузовые)
Наземный
транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием

Выставка
Практикум

2
2

Педагогическое
наблюдение
Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа
исследование

2

Опрос

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

12

13

14.10.2026

14

17.10.2026

15

21.10.2026

16

24.10.2026

вторичных
материалов (автобус,
машины легковые и
грузовые)
Наземный
транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов (автобус,
машины легковые и
грузовые)
Наземный
транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов (автобус,
машины легковые и
грузовые)
Наземный
транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов (автобус,
машины легковые и
грузовые)
Объединение тем
Водный транспорт.
Моделирование из

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Исследование
Беседа

1
1

Опрос

13

17

04.11.2026

18

07.11.2026

19

11.11.2026

20

14.11.2026

21

18.11.2026

картона с
использованием
вторичных
материалов
(корабли)
Праздничный день
Водный транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов
(корабли)
Водный транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов
(корабли)
Водный транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов
(корабли)
Водный транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

14

(корабли)
22

21.11.2026

23

25.11.2026

24

28.11.2026

25

02.12.2026

26

05.12.2026

27

09.12.2026

28

12.12.2026

Выставка
Работа с
конструкторами
разных видов по
собственному
замыслу
Работа с
конструкторами
разных видов по
собственному
замыслу
Мастерская Деда
Мороза. гирлянды
из бумаги.
разнообразие
конструкций
Мастерская Деда
Мороза. гирлянды
из бумаги.
разнообразие
конструкций
Маски (работа с
картоном и цветной
бумагой,
художественное
оформление
изделия бусинами,
паетками, перьями)
Маски (работа с
картоном и цветной
бумагой,

Выставка

2

Опрос,
промежуточная
аттестация
Опрос

Беседа

2

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа
Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа
Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа,
практикум

2

Педагогическое
наблюдение

15

29

16.12.2026

30

19.12.2026

31

23.12.2026

32

26.12.2026

33

30.12.2026

34

13.01.2027

художественное
оформление
изделия бусинами,
паетками, перьями)
Маски (работа с
картоном и цветной
бумагой,
художественное
оформление
изделия бусинами,
паетками, перьями)
Маски (работа с
картоном и цветной
бумагой,
художественное
оформление
изделия бусинами,
паетками, перьями)
Открытка к Новому
году
Открытка к Новому
году
Зоопарк
(конструирование и
моделирование
игрушки на
зоологическую
тему).
Коллективная
работа
Зоопарк
(конструирование и
моделирование
игрушки на

Беседа
Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Практикум

2

Беседа

2

Педагогическое
наблюдение
Опрос,
промежуточная
аттестация
Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

16

35

16.01.2027

36

20.01.2027

37

23.01.2027

38

27.01.2027

39

30.01.2027

зоологическую
тему). Коллективная
работа
Зоопарк
(конструирование и
моделирование
игрушки на
зоологическую
тему). Коллективная
работа
Зоопарк
(конструирование и
моделирование
игрушки на
зоологическую
тему). Коллективная
работа
Зоопарк
(конструирование и
моделирование
игрушки на
зоологическую
тему). Коллективная
работа
Панно с объёмными
моделями из бумаги
и картона военной
тематики для пап и
дедушек
Панно с объёмными
моделями из бумаги
и картона военной
тематики для пап и
дедушек

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа,
практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа

2

Опрос

17

40

03.02.2027

41

06.02.2027

42

10.02.2027

43

13.02.2027

44

17.02.2027

45

20.02.2027

46

24.02.2027

Панно с объёмными
моделями из бумаги
и картона военной
тематики для пап и
дедушек
Панно с объёмными
моделями из бумаги
и картона военной
тематики для пап и
дедушек
Панно с объёмными
моделями из бумаги
и картона военной
тематики для пап и
дедушек
Открытки к
праздничным датам
(художественное
конструирование
моделей открыток)
Открытки к
праздничным датам
(художественное
конструирование
моделей открыток)
Театральная кукла.
История создания
театральной куклы.
Моделирование и
создание
театральных кукол.
Театральная кукла.
История создания
театральной куклы.

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Исследование
Беседа

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

18

47

27.02.2027

48

03.03.2027

49

06.03.2027

50

10.03.2027

51

13.03.2027

Моделирование и
создание
театральных кукол.
Открытки к
праздничным датам
(художественное
конструирование
моделей открыток)
Открытки к
праздничным датам
(художественное
конструирование
моделей открыток)
Театральная кукла.
История создания
театральной куклы.
Моделирование и
создание
театральных кукол.
Театральная кукла.
История создания
театральной куклы.
Моделирование и
создание
театральных кукол.
Воздушный
транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов
(самолеты, ракеты,
вертолеты)

Беседа

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

Беседа

Педагогическое
наблюдение

2

Опрос

19

52

17.03.2027

53

20.03.2027

54

24.03.2027

55

07.04.2027

Воздушный
транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов
(самолеты, ракеты,
вертолеты)
Воздушный
транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов
(самолеты, ракеты,
вертолеты)
Воздушный
транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов
(самолеты, ракеты,
вертолеты)
Воздушный
транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

20

56

10.04.2027

57

14.04.2027

58

17.04.2027

59

21.04.2027

60

24.04.2027

61

28.04.2027

(самолеты, ракеты,
вертолеты)
Выставка
Театральная кукла.
История создания
театральной куклы.
Моделирование и
создание
театральных кукол.
Театральная кукла.
История создания
театральной куклы.
Моделирование и
создание
театральных кукол.
Театральная кукла.
История создания
театральной куклы.
Моделирование и
создание
театральных кукол.
Театральная кукла.
История создания
театральной куклы.
Моделирование и
создание
театральных кукол.
Сборка макетов и
моделей из разных
материалов по
собственному
образцу

Практикум

2

Практикум

Практикум

Педагогическое
наблюдение
Беседа

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

2

Опрос

Беседа
Исследование

21

62

01.05.2027

63

05.05.2027

64

08.05.2027

65

12.05.2027

66

15.05.2027

67

19.05.2027

68

22.05.2027

Праздничный день
Объединение тем
Сборка макетов и
моделей из разных
материалов по
собственному
образцу
Сборка макетов и
моделей из разных
материалов по
собственному
образцу
Сборка макетов и
моделей из разных
материалов по
собственному
образцу
Сборка макетов и
моделей из разных
материалов по
собственному
образцу
Объединение тем
Работа с
конструкторами
разных видов по
собственному
замыслу
Объединение тем
Работа с
конструкторами
разных видов по
собственному

Практикум

1
1

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

1
1

Педагогическое
наблюдение

Практикум
Выставка

1

Педагогическое
наблюдение

1

22

замыслу
Итоговое занятие
Итого

132

Календарный (тематический) план третьего года обучения.
Группа (класс) – 4 класс
Время и место проведения занятий – в соответствии с расписанием, утвержденным Директором.
№
П/
п

План
Коррекция

Дата

Темы занятий

1

02.09.2026

Вводное занятие

2

05.09.2026

3

Конструирование
игрушек на основе
базовых фигур
(цилиндры и
конусы) и приемы
работы
09.09.2026 Конструирование
игрушек на основе
базовых фигур
(цилиндры и
конусы) и приемы

Форма
занятий

Колич
ество
часов

Формы
аттестации/контр
оля

Беседа
Практикум
Беседа
Практикум

2

Опрос

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа
Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

23

Дата

Темы
занятий

Форма
занятий

Количес
тво
часов

Формы
аттестац
ии/контр
оля

работы
4

12.09.2026

5

16.09.2026

6

19.09.2026

7

23.09.2026

8

26.09.2026

9

30.09.2026

10

03.10.2026

11

07.10.2026

12

10.10.2026

13

14.10.2026

Игрушка на конусе
советских
мультфильмов
Игрушка на конусе
советских
мультфильмов
Игрушка на конусе
зарубежных
мультфильмов
Игрушка на конусе
зарубежных
мультфильмов
Открытки к
праздничным датам
(художественное
конструирование
моделей открыток)
Открытки к
праздничным датам
(художественное
конструирование
моделей открыток)
Игрушка на
цилиндре «Весёлый
зоопарк»
Игрушка на
цилиндре «Весёлый
зоопарк»
Подготовка
выставочных работ
Наземный
транспорт.

Практикум
Практикум
Беседа
Практикум
Выставка
Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

2

Педагогическое
наблюдение

2

Педагогическое
наблюдение

2

Педагогическое
наблюдение

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа
исследование

2

Опрос

Практикум

2

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение
Педагогическое
наблюдение

24

14

15

16

Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов (автобус,
машины легковые и
грузовые)
17.10.2026 Наземный
транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов (автобус,
машины легковые и
грузовые)
21.10.2026 Наземный
транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов (автобус,
машины легковые и
грузовые)
24.10.2026
Объединение тем
Наземный
транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов
(автобус, машины

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Исследование
Беседа

1
1

Опрос

25

17

04.11.2026

18

07.11.2026

19

11.11.2026

20

14.11.2026

21

18.11.2026

легковые и
грузовые)
Праздничный день
Наземный
транспорт.
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов
(автобус, машины
легковые и
грузовые)
Воздушный
транспорт
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов
(самолеты, ракеты,
вертолеты)
Воздушный
транспорт
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов
(самолеты, ракеты,
вертолеты)
Воздушный
транспорт

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

26

22

23

24

25

Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов
(самолеты, ракеты,
вертолеты)
21.11.2026
Воздушный
транспорт
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов
(самолеты, ракеты,
вертолеты)
25.11.2026
Водный транспорт
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов
(корабли)
28.11.2026 Водный транспорт
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов (корабли
02.12.2026

Водный транспорт
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов (

Выставка

2

Опрос,
промежуточная
аттестация

Беседа

2

Опрос

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа
Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

27

корабли)

26

05.12.2026

27

09.12.2026

28

12.12.2026

29

16.12.2026

30

19.12.2026

31

23.12.2026

32

26.12.2026

33

30.12.2026

Водный транспорт
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов (
корабли)
Водный транспорт
Моделирование из
картона с
использованием
вторичных
материалов (
корабли)
Подготовка
выставочных работ
Мастерская Деда
Мороза. Гирлянды
из бумаги.
Разнообразие
конструкций
Мастерская Деда
Мороза. Гирлянды
из бумаги.
Разнообразие
конструкций
Открытка к Новому
году.
Открытка к Новому
году.

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа
Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа,
практикум
Беседа
Практикум

2

Педагогическое
наблюдение
Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Практикум

2

Маски (работа с
картоном и цветной

Беседа

2

Педагогическое
наблюдение
Опрос,
промежуточная
аттестация
Педагогическое
наблюдение

2

28

бумагой,
художественное
оформление
изделия бусинами,
паетками,
перьями….)
34

13.01.2027

Маски (работа с
картоном и цветной
бумагой,
художественное
оформление изделия
бусинами, паетками,
перьями….)

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

35

16.01.2027

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

36

20.01.2027

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

37

23.01.2027

Маски (работа с
картоном и цветной
бумагой,
художественное
оформление изделия
бусинами, паетками,
перьями….)
Панно с объёмными
моделями из бумаги и
картона военной
тематики для пап и
дедушек.
Панно с объёмными
моделями из бумаги и
картона военной
тематики для пап и
дедушек.

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

38

27.01.2027

Панно с объёмными Беседа,
моделями из бумаги практикум
и картона военной
тематики для пап и
дедушек.

2

Педагогическое
наблюдение

29

39

30.01.2027

40

03.02.2027

41

06.02.2027

42

10.02.2027

43

13.02.2027

44

17.02.2027

45

20.02.2027

Панно с объёмными
моделями из бумаги
и картона военной
тематики для пап и
дедушек.
Панно с объёмными
моделями из бумаги
и картона военной
тематики для пап и
дедушек.
Открытки к
праздничным датам
(художественное
конструирование
моделей открыток)
Открытки к
праздничным датам
(художественное
конструирование
моделей открыток)
Театральная кукла.
История создания
театральной куклы.
Моделирование и
создание
театральных кукол.
Театральная кукла.
История создания
театральной куклы.
Моделирование и
создание
театральных кукол.
Театральная кукла.
История создания

Беседа

2

Опрос

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Исследование
Беседа

2

Педагогическое
наблюдение

30

театральной куклы.
Моделирование и
создание
театральных кукол.
46

24.02.2027

Театральная кукла.
История создания
театральной куклы.
Моделирование и
создание театральных
кукол.

47

27.02.2027

48

03.03.2027

Театральная кукла.
История создания
театральной куклы.
Моделирование и
создание
театральных кукол.
Театральная кукла.
История создания
театральной куклы.
Моделирование и
создание
театральных кукол.

49

06.03.2027

50

10.03.2027

51

13.03.2027

Открытки к
праздничным датам
(художественное
конструирование
моделей открыток)
Театральная кукла.
История создания
театральной куклы.
Моделирование и
создание театральных
кукол.
Театральная кукла.
История создания
театральной куклы.

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

Беседа

Педагогическое
наблюдение

2

Опрос

31

Моделирование и
создание театральных
кукол.

52

17.03.2027

53

20.03.2027

54

24.03.2027

55

07.04.2027

56

10.04.2027

Зоопарк
(конструирование и
моделирование
игрушки на
зоологическую
тему) Коллективная
работа.
Зоопарк
(конструирование и
моделирование
игрушки на
зоологическую
тему) Коллективная
работа.
Зоопарк (
конструирование и
моделирование
игрушки на
зоологическую
тему)Коллективная
работа.
Зоопарк (
конструирование и
моделирование
игрушки на
зоологическую
тему)Коллективная
работа.
Зоопарк (
конструирование и
моделирование

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

32

игрушки на
зоологическую
тему)Коллективная
работа.
57

14.04.2027

58

17.04.2027

59

21.04.2027

60

24.04.2027

61

28.04.2027

62

01.05.2027

63

05.05.2027

64

08.05.2027

65

12.05.2027

Сборка макетов и
моделей из разных
материалов по
собственному образцу
Сборка макетов и
моделей из разных
материалов по
собственному образцу
Сборка макетов и
моделей из разных
материалов по
собственному образцу
Сборка макетов и
моделей из разных
материалов по
собственному образцу

Сборка макетов и
моделей из разных
материалов по
собственному
образцу
Праздничный день
Сборка макетов и
моделей из разных
материалов по
собственному образцу
Работа с
конструкторами
разных видов по
собственному замыслу

Объединение тем

Практикум

Беседа

Практикум

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Беседа
Исследование

2

Опрос

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Практикум

1

Педагогическое

33

Работа с
конструкторами
разных видов по
собственному замыслу

66

15.05.2027

Объединение тем

наблюдение
1
Практикум

Работа с
конструкторами
разных видов по
собственному замыслу

67

19.05.2027

Объединение тем

22.05.2027

Итоговое занятие
Итого

Педагогическое
наблюдение

1
Практикум

1
1

Педагогическое
наблюдение

Практикум

2

Педагогическое
наблюдение

Работа с
конструкторами
разных видов по
собственному замыслу

68

1

132

34